Killfrökens Blogg

Ett ärligt försök

Början på läsåret är också början på en hoper nya undervisningsrelationer. Eller alternativt fördjupning av redan etablerade frön till en undervisningsrelation. En av dem har jag kultiverat ett par år nu. På skolgården och i korridoren. Orginalplanen var att vi skulle börja jobba ihop för ett år sedan men en omorganisation försenade starten på vårt samarbete med ett år. Men nu är vi här. Jag är lärare och hen är elev. Vad hen inte vet är att hens gamla lärare bad mig om hjälp för snart två år sedan. Matematikutvecklingen verkade…läs mer

0

Lärverktyger

I börja på läsåret blev vår skola med iPads. Egentligen ingen big deal efter tre år med varsin dator och några extra iPads som grädde på moset. Men som med allting annat så har det under åren visat sig att grädde är godare än mos. Därför bytte vi till ett upplägg där eleverna i par har ansvarar för en dator och en iPad. Under hösten har vi försökt göra dem till naturliga lärverktyg och det är verkligen en resa som kommer ta tid innan det är riktigt bra. Samtidigt får…läs mer

0

Ovanför mitt skrivbord

För ett par veckor sedan såg jag den här bilden. Först tänkte jag att det verkligen bara är en sanning i den delen av världen där man har praktiskt taget 100% läs- och skrivkunnighet. (Det är inte alls så många länder som man kan tro.) Sen insåg jag att det är en väldigt bra liknelse för att tydliggöra vad som är först upp på listan av vad kids behöver lära sig och vad framtida generationer kommer att dömma dagens skolsystem efter. Jag tror att det första jag ska göra när…läs mer

0

Harry Potter klubben

Sedan en tid tillbaka driver jag, en kollega i grannklassen och typ femton av våra gemensamma elever skolans lokala Harry Potter klubb. Kidsen delar ut roller (jag är Dumbledore!) och lär varandra nya trollformler. Till en början var det  bara en kul grej, som på sin höjd sammanförde barn som annars aldrig hade umgåtts i skolan. Mer än så var det inte. Fram tills min briljanta kollega och jag fick en idé. Är det någon av er som har sett Dave Eggers TED-prat från 2008? Han är författaren som öppnade…läs mer

1

Det bitterljuva helgarbetet

Ibland märker jag, när jag pratar med vänner som inte är lärare, att det kan vara svårt att förklara varför man lägger ner så mycket tid. När jag berättar om förtroendetiden så missar jag att berätta hur den inte räcker till. När jag berättar om hur kul det är och hur mycket bättre undervisningen faktiskt blir så slutar det bara med att mina vänner tror att det här med att jobba som lärare är någon sorts heligt kall som kommit till mig via en halvnaken indian i en febrig dröm….läs mer

2

Den nyfikna skolan

”Ingen fråga är för trivial eller för stor. Grundidén är att deltagarna under demokratiska former lär sig att formulera samt undersöka filosofiska frågor.” Man kan tro att det är skolans grundidé beskriven i läroplanen som bekläds så vackra och kraftfulla ord. Men det är det inte. Det är ett citat hämtat från Södra Teaterns hemsida som beskriver ett filosofiprojekt för barn och unga. ”En oas för debattglada ungar”, som en lärarvän beskrev det för mig. ”Även för de lyssnarglada, de tänkarglada och de funderarglada” tillägger jag. Det här var ett…läs mer

0

En ny sorts guldstjärnor?

Jag fick en idé. Mitt under en föreläsning om något helt annat kom den: Ni vet hur vissa lärare försöker locka elever till att bete sig på ”rätt” sätt genom att muta dem med typ små guldstjärnor och sånt. (I behaviourism kallas det stimuli och respons.) Numera är det ju ett sätt att bedriva undervisning som inte är särskilt populära i lärarutbildningen. (Alltså blir man idiotförklarad och nästan underkänd per automatik om man inte tar avstånd ifrån det.) Grejen är bara att många elever faktiskt tycker om den typen av ”enkel” bekräftelse…läs mer

3

Har du elever i åldern 14-17 år?

I december arrangeras (som du säkert vet) en stor miljökonferens i Köpenhamn. Målet är att världsledare under den aktuella veckan ska enas runt vad som ska bli Kyotoprotokollets efterträdare. En historisk sak som på alla sätt och vis förtjänar att undervisas om oavsett ämne och ålder. För de som har förmånen att arbeta med ungdomar i åldern 14-17 år finns det tack vare UNICEF ytterligare en möjlighet att arbeta med området. Veckan innan huvudkonferensen (alltså mellan 30:e november och 4:e december) arrangeras en ungdomsvariant av samma konferens och just nu letar…läs mer

0