Killfrökens Blogg

#45 – 5 saker som lärare borde tänka på om Internet

På väg att ta steget ut på Internet med dina elever? Bra beslut! Kanske har du, dina kollegor och era elever redan jobbat med nätet i ett par års tid? Oavsett om du är ny eller van så är det bra att stanna upp ibland och fundera på vad det är som händer. För när vi tar steget ut på nätet med vår undervisning så öppnar vi dörrar till lärande som vi inte hade tillgång till förut. Samtidigt kommer avvägningar och vägval som på ett sätt är nya och på ett…läs mer

0

#40 Mina kaptener – Del 1

För ett tag sedan hittade jag en UR-sändning av en föreläsning med Dylan William. Eftersom jag följt honom sedan 2007 så fastnade jag direkt. Som alltid med William är det en spänning mellan teorier som väcker tankar och praktiska exempel som får en att längta till nästa dag i klassrummet. Så länge jag som åhörare, eller i det här fallet tittare, tar mitt ansvar och lyssnar in båda perspektiven så ser jag ingen större fara i det. Dylan William är en sådan forskare som egentligen pratar om rätt mycket olika…läs mer

2

#27 – Vad väger 10 000 kronor? //Rapid protoyping

Igår kväll var jag på en middag arrangerad av Lärarförbundets ordförande i samband med SETT-dagarna. En mycket trevlig kväll med skolfolk från hela världen. En av dem jag fick tillfälle att prata med, Laura Allen – grundare av Vemny och RoboFun, presenterade mig för en problemlösningsmodell som används främst av yrkespersoner i hög-kollaborativa branscher. Det kallas Rapid Prototyping och går ut på att testa alla möjliga metoder lite grann innan man som team väljer vilken metod som verkar vara bäst och kör på den. Ungefär här fastnade jag för undervisningspotentialen…läs mer

0

#21 Högläsningsboken – Del I

Häromdagen stannade jag till på det kommunala huvudbiblioteket på väg hem från jobbet. Tre steg in stannar jag upp för att söka igenom lokalen efter en bibliotekarie som kan hjälpa mig att hitta en bra högläsningsbok för mina elever. Det är något jag har pratat med deras barnboksbibliotekarier om flera gånger förut eftersom vi inte har någon skolbibliotekarie på vår skola. Tre steg in och ingen bibliotekarie i synväg. Däremot en bibliotekschef som kommer upp emot mig bakifrån utan att jag märker honom. Bibliotekschefen: Hej Killfröken! Jag: Hej Bibliotekschefen! Bibliotekschefen:…läs mer

0

#7 – Molnet som tidsmaskin

Skolan och molnet. Det verkar vara en grej som är här nu. Fast att Datainspektionen, i tron att vi lagrar det hemligaste hemliga där vem som helst kan komma åt det, gör sitt bästa för att hindra det. Historien kommer att döma dem. Men det är en helt annan sak, för ett helt annat inlägg. Det här handlar om en smart grej med molnbaserad undervisning: möjligheten att göra snabba tidsresor tillbaka i sin egen undervisning. Hela den här grejen började strax innan lunch idag, när jag förstod att kollegan som…läs mer

0

Mer om lärandeanalytik

Idag släpps Horizon Report, enkelt förklarat en grymt gedigen framtidsspaning för skandinaviska skolors Utveckling av It-stött lärande och undervisning gjord av en hög smarta personer som förstår skolan. En del av den är den försvenskade versionen av Learning Analytics: lärandeanalytik. Så här skriver Skolverkets Stefan Pålsson på Omvärldsbloggen: ”Precis som i många andra delar av världen finns ett ökat intresse för att dra pedagogisk nytta av den information som skapas när digitala lärresurser används och när elever kommunicerar och skapar tillsammans på nätet. Redan i Horizon Report 2011 pekades lärandeanalytik ut som ett viktigt…läs mer

0

Den coolaste lärprocessen jag vet.

Häromdagen var det någon som bad mig förklara vad CISV är. Så här är en förklaring, skriven särskilt för dig som är lärare. Jag håller på och skriver på ett antal blogginlägg om erfarenheter, tankar och insikter som jag fått av CISV. Mer om dessa lite längre ner.  Lärande är situerat. Det är beroende av sin kontext. Visst är det så vi har fått lära oss att tänka? Både vår utbildning och våra erfarenheter har visat att det är så. Det är därför vi borde se på våra klassrum som magiska…läs mer

0

Instagram som arbetsverktyg #1

Jag jobbar i ett litet Bullerbysamhälle där inget någonsin händer och där barnen springer fria i sitt naturliga tillstånd, både på fritiden och i skolan. Därför tar det ett par minuter innan någon registrerar allvaret i att två elever har kommit bort mellan en språklektion vid skolan och en idrottslektion vid byns lokala idrottshall (som ligger ett par hundra meters promenad bort). Det är först när de inte återfinns på skolgården som det triggar igång en process. Tio minuter senare är vi fyra vuxna med en plan för att söka…läs mer

0

#45 – Ett lite bättre minecraft-projekt

Länge har jag velatanvänd mig av Minecraft i undervisning på stor skala men inte kunnat. Att köpa ett användarkonto kostar alldeles för mycket för att kunna involvera mina 98 elever. Det är bara rimligt i en IT-miljö som präglas av halvklasser i unkna datorsalar, typ. Därför har jag nöjt mig med att fixa en egen server där de som vill kan få brygga ut skolarbetet till fritiden. Det har varit en otrolig resa men inte i den nivå jag velat ligga på. Därför har jag i bakhuvudet klurat på ett…läs mer

Spontanundervisning om big bang

Ögonblicken efter berättelsen om visenteninledde jag ett samtal med mina elever om helgen och lovet som snabbt tog en märklig och oväntad våning mot ”big bang”. ”Men alltså…. Vad är big bang!?” undrar någon. ”Meh, det är typ ett klocktorn eller något?” svarar en. ”Jag har hört det i ris-reklamen…” konstaterar en annan. ”Är inte det typ en meteorit!?” funderar en tredje. Min inre astronominörd (uppväxt på Stark Trek och en i hemlighet ännu levande dröm att en dag kanske….) går nästan i bitar. Men bara på insidan. Utåt möter…läs mer

0