Jag har funderat de senaste dagarna på hur jag kan förmå fler elever att ta en större, mer aktiv och mer konstruktiv roll i sitt lärande. Konstruktiv som i att de är med och skapar den på ett positivt sätt. Den tanken började med ett samtal jag hade i fredags. Fredag 8.25, fem minuter innan […]
Den senaste tiden har jag insett ett utvecklingsområde som jag har; att lämna tid för att låta eleverna bemästra något. Som i att applicera saker de har lärt sig på ett meningsfullt sätt. De senaste två-tre månaderna har vi fokuserat stenhårt på olika aspekter av hållbarhet, hållbar utveckling, klimatfrågor och biologisk mångfald. När den avsatta […]
Så mina elever (och jag) äter numera lunch klockan 10.30. Varje dag. Det är vad det är i en stor organisation. (Men min dietist har sagt åt mig att den måltid ska gälla som frukost.) Så vem var det som stegade upp framför ett gäng elever klockan 14.05 och hade tänkt hålla en matematiklektion? Och […]
I andan av att skriva för att tänka så har jag en halvfärdig fundering om grupper. Det är något som skaver. Om inte annat syns det på hur elever med åren blir allt mer skeptiska till att arbeta i grupp. Det är ju verkligen ett misslyckande sett till hur viktigt det är i det fortsatta […]
När det råkar falla sig så att hela högstadiet är på distans samma dag som det andra mellanstadiearbetslaget är på utflykt hela dagen så blir det att man får en superstor skola för sig själv. Eller ja, själv och själv som i att jag, mina kollegor och våra hundratalet fjärdeklassare har den för oss själva. […]
Jag har en elev som på alla positiva sätt tar mycket plats i alla lärandemoment. Hen kan mycket, vet mycket, delar gärna med sig och är på riktigt en källa till mycket kunskap för sina kamrater och allt som ofta för mig. Hen räcker nästan alltid upp handen och är ofta ett säkert kort. Undantaget […]
Förmiddag och temapass med introduktion till ekonomisk hållbarhet i fokus. Jag och elevgruppen jag har just det här passet diskuterar olika konkreta handlingar som kan främja ekonomisk hållbarhet. Det blir som en kedja. En kort film gör att någon tänker på hur de byter ut saker hemma i samband med en flytt och säljer av […]
Mina fjärdeklassare är som de flesta andra fjärdeklassare i tioårsåldern. Det är ingen nyhet i sig. Något som slår mig är att jag har arbetat med barn i den åldern i mer än tio år men ändå behöver påminna mig om vilken ålder de är i. Det handlar inte om att jag tappat det helt […]
Så, för att sätta saker i en kontext så kanske jag ska börja med att beskriva min nuvarande kontext. Hösten 2019 bytte jag till en ny skola för första gången sedan jag blev färdigutbildad lärare. Det var ett stort steg på flera sätt. Bland annat fick jag chans att arbeta med äldre elever, sexor och […]
Efter det längsta uppehållet jag någonsin haft på den här bloggen som kliar det igen i fingrarna, eller snarare i hjärnan efter längre tankar. Sedan i slutet på augusti är jag inte aktiv på Twitter längre vilket följer att jag sedan flera år inte använder Facebook nästan alls längre. Sociala medier passar inte mig och […]
