Browsing tag:

NO

Tips: Spot the station

Här är ett tips för alla naturvetneskapslärare och tekniklärare och allmänt alla rymdfantaster. NASA har släppt en e-posttjänst där du får ett pling så fort rymdstationen ISS passerar ovanför dig. Det coola med detta är att det är fullt möjligt att se den med blotta ögat. Lätt dagens undervisningsupplevelse, när det nu än händer. http://spotthestation.nasa.gov/ […]

Dagens Tekikutvecklingsarbete

Ni vet hur en del bloggare kör med grejer som Dagens Outfit? Jag tänker att jag vill köra med Dagens Teknikutvecklingsarbete, i alla fall för en dag. I LGR-11 kretsar kursplanen för teknik mycket kring att kunna förstå hur tekniska lösningar föds ur mänskliga behov och växer fram genom ett visst antal förutbestämda faser. För […]

Så stort och samtidigt så litet.

Jag har skrivit om TED Ed förut. (Läs mitt förra inlägg här.) Men nu gör jag det igen. För nu börjar det växa till något som är lättare att värdera som lärare. En av de mest intressanta filmerna jag har hittat är framtagen av NO-läraren Jonathan Bergmann i samarbete med animatören Andrew Park. (Hela grejen […]

Examinationsdagen

Så här i tider av Askonsdagar och Långfredagar vill jag berätta om en egen högtif: Examinationsdagen. Jag jobbar på en skola där både åldrar och ämnen är blandade på ett sätt som på ett naturligt sätt svetsar samman såväl lärare som lärararbete. Därför är det här med samrättning av nationella prov och liknande inget nytt […]

Tips: Nationellt Resurscentrum för Fysik (NCRF)

Vid Lunds Universitet finns Nationellt Resurscentrum för Fysik (NCRF), med den ascoola hemsideadressen fysik.org. Där finns en uppsjö av bra material för såväl den inbitna fysikläraren som den ständigt kvackande mellanstadieläraren (i alla fall de som inte har fysik i sin ämneskombination men ändå tvingas undervisa i det). Bäst av allt gillar jag deras galet […]

Ostört lärande

Den här veckan har vi Elevens Val, vilket innebär att det vanliga schemat ersätts av fem dagar helt och hållet tillägnade elevinitierade projekt. Totalt har vi fem olika alternativ, plus PRAO, för eleverna att välja på. Jag, ett par kollegor och femton teknikintresserade elever har hamnat i utforskande av hur man skulle kunna kolonisera Mars. […]

Vi tar det en gång till…

Idag hade jag min tredje slinga (en sorts mini-föreläsning) på rubriken ”Fotosyntes – livets viktigaste lektion”. ja, det är en del av vårt snart sönderundervisade biologitema. Och ja, det är rätt så komplext för nio-, tio- och elvaåringar. (Därför nöjer vi oss om de har hört talas om det och vet litegrann om vad det […]

Mer på riktigt.

Med ett par i lärargeggan börjar jag få perspektiv på det här med lärarutbildning. Särskilt tydlig framstår bristen på didaktik. Där är det svårt att tänka sig en särskilt högkvalitativ lärarutbildning så länge som det ofta saknas relevant erfarenhet av praktisk verksamhet. Fast det är en ful sak att säga i akademiska sammanhang, så det […]

Science of play

Av en slump hittade jag det här klippet på en av mina YouTube-promenader. Jag tycker att det sätter fingret på något. Väldigt sällan pratar man om lek som avgörande faktor för framgång. Men i en tid när världen blir allt mer komplex (egentligen är det väl inte världen som blir mer komplex så mycket som […]

  • 1
  • 2