{"id":1293,"date":"2012-08-19T23:01:18","date_gmt":"2012-08-19T21:01:18","guid":{"rendered":"http:\/\/killfroken.se\/?p=1293"},"modified":"2012-08-19T23:01:48","modified_gmt":"2012-08-19T21:01:48","slug":"aterkomsten-del-i-vada-skolstart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/killfroken.se\/?p=1293","title":{"rendered":"\u00c5terkomsten Del I – Vad\u00e5 skolstart!?"},"content":{"rendered":"
Under de kommande dagarna fylls v\u00e5ra skolor med liv igen. De \u00e4r tillbaka! F\u00f6r en del \u00e4r det redan i morgon bitti, om bara n\u00e5gra timmar. Det \u00e4r en magisk tid fylld av sp\u00e4nning, f\u00f6rv\u00e4ntan och i vissa fall \u00e4ven en god portion \u00e5ngest. Jag vill uppmana dig som \u00e4r l\u00e4rare, och d\u00e4rmed v\u00e4rd f\u00f6r tillst\u00e4llningen, att v\u00e4nda p\u00e5 en del f\u00f6rgivettagna skoltankar:<\/p>\n
\n
F\u00f6rv\u00e4nta dig inte att alla ska vara fokuserade p\u00e5 det kommande \u00e5ret bara f\u00f6r att du \u00e4r det. \n<\/strong><\/strong>Var ist\u00e4llet nyfiken p\u00e5 lovet som ni haft, \u00e5tskilda men \u00e4nd\u00e5 tillsammans.\u00a0Nu \u00e4r det 8-10 veckor sedan du s\u00e5g kidsen senast och mycket har h\u00e4nt. En del ber\u00e4ttelser kommer du f\u00e5 h\u00f6ra vare sig du vill eller inte, men mycket av vad v\u00e5ra elever hittar p\u00e5 f\u00f6rblir ok\u00e4nt. Kanske \u00e4r det f\u00f6r att vi inte \u00e4r inbjudna i den kretsen. Eller s\u00e5 \u00e4r det f\u00f6r att vi helt enkelt inte fr\u00e5gar. V\u00e5ga lita p\u00e5 att det du inte ser finns d\u00e4r. (Det \u00e4r f\u00f6rresten ett bra tips att b\u00e4ra med sig n\u00e4r sommaren \u00e4r \u00f6ver f\u00f6r gott och bed\u00f6mningss\u00e4songen \u00e4r i full g\u00e5ng.) \n\u00a0<\/strong><\/li>\n
Till\u00e5t dig att f\u00f6rv\u00e5nas \u00f6ver hur mycket de har vuxit.<\/strong> \nBeroende lite p\u00e5 vilken \u00e5lder du arbetar med kommer du garanterat f\u00e5 tillbaka ett par elever som \u00e4r hela huvuden l\u00e4ngre \u00e4n sist du s\u00e5g dem. Kom d\u00e5 ih\u00e5g detta: \u00c4ven de som inte vuxit p\u00e5 l\u00e4ngden har garanterat gjort erfarenheter och l\u00e4rdomar som f\u00e5tt dem att v\u00e4xa som m\u00e4nniskor. Oavsett om det \u00e4r stort eller sm\u00e5tt s\u00e5 \u00e4r det upplevelser som betyder n\u00e5got f\u00f6r dina elever. Omfamna det faktumet. Och g\u00f6r det h\u00f6gljutt, s\u00e5 att alla i klassrummet ser och k\u00e4nner din f\u00f6rundran. Det s\u00e4tter en sk\u00f6n st\u00e4mning som du kan ha nytta av senare.<\/li>\n
Gr\u00e4v ner dina planeringar, i alla fall f\u00f6r en stund. \n<\/strong>Om du \u00e4r som jag s\u00e5 har du \u00e4gnat i alla fall en del av de senaste arbetsdagarna till att planera undervisning f\u00f6r det kommande l\u00e4s\u00e5ret. Det \u00e4r bra, s\u00e5 ska en l\u00e4rare g\u00f6ra. Men kom ih\u00e5g att ett l\u00e4s\u00e5r \u00e4r typ 200 dagar. Det \u00e4r inte en dum id\u00e9 att gr\u00e4va ner de d\u00e4r lektionsplaneringarna i n\u00e5gon papperstrave, tv\u00e4rtom. Det \u00e4r smartare att l\u00e5ta elevernas nyvunna erfarenheter bli centrum f\u00f6r din undervisning den f\u00f6rsta tiden. De kommer antagligen inte att s\u00e4ga det sj\u00e4lva (f\u00f6r s\u00e5 funkar inte svenska skolan) men sannolikheten \u00e4r h\u00f6g att kidsen under lovet har sprungit p\u00e5 b\u00e5de en och tv\u00e5 id\u00e9er som kan mynna ut i superbra lektioner. Ta tillvara p\u00e5 det!<\/li>\n
Skolstarten \u00e4r inte alls n\u00e5gon start.<\/strong> \nDet \u00e4r l\u00e4tt att tro att det h\u00e4r \u00e4r b\u00f6rjan p\u00e5 n\u00e5got nytt. S\u00e5 m\u00e5nga m\u00e4nniskor s\u00e4ger det, fr\u00e5n \u00a0v\u00e4lvilliga f\u00f6r\u00e4ldrar till s\u00e4ljvilliga reklamkampanjer. Men sanningen \u00e4r att skolstarten egentligen bara \u00e4r ett \u00e5terupptagande. L\u00e4randet har p\u00e5g\u00e5tt hela tiden. Det \u00e4r ingenting som startar bara f\u00f6r att n\u00e5gon administrat\u00f6r valde just den h\u00e4r dagen i kalendern. Det \u00e4r l\u00e4tt att g\u00e5 p\u00e5 den minan som l\u00e4rare, vi \u00e4r ju bara m\u00e4nniskor. S\u00e5, nu kommer det: Kidsen, eftersom de ocks\u00e5 \u00e4r m\u00e4nniskor, t\u00e4nker likadant! Och det \u00e4r inte bra f\u00f6r deras l\u00e4rande. Tv\u00e4rtom! De kommer in i ett ok\u00e4nt sammanhang och tror att de ska g\u00f6ra n\u00e5got nytt. N\u00e5got som de \u00e4nnu inte kan. N\u00e5got som de garanterat inte kommer att bem\u00e4stra p\u00e5 f\u00f6rsta f\u00f6rs\u00f6ket. P\u00e5minn dem om hur mycket de redan kan, hur mycket de har l\u00e4rt sig och vuxit sen sist ni s\u00e5gs och hur de redan fr\u00e5n dag ett \u00e4r s\u00e5 gott som full\u00e4rda proffs.<\/li>\n<\/ul>\n