Man brukar s\u00e4ga att det stora problemet i skolan \u00e4r tid och\/eller resurser. Det \u00e4r bara en sak som s\u00e4gs. Det \u00e4r liksom sant.
\nOch visst finns det dagar som dessa, men det finns ocks\u00e5 dagar d\u00e5 det verkligen inte r\u00e5der brist p\u00e5 tid eller resurser. Det \u00e4r d\u00e5 vi har m\u00f6jligheten att p\u00e5verka vad som h\u00e4nder i klassrummet. Grejen \u00e4r bara att vi ibland \u00e4r f\u00f6r d\u00e5liga p\u00e5 att identifiera de stunderna. Jag var med om en av dem ig\u00e5r, mest av en slump, och det h\u00e4r \u00e4r ber\u00e4ttelsen bakom den.<\/p>\n
Fredag. En tredje del av arbetslagets elever ska till brandstationen p\u00e5 n\u00e5got obligatoriskt bes\u00f6k som stj\u00e4l tid fr\u00e5n arbetet med l\u00e4roplanen. De blir borta hela f\u00f6rmiddagen. En annan tredje ska p\u00e5 terminens kulturupplevelse och blir borta n\u00e4stan hela f\u00f6rmiddagen. F\u00f6r att f\u00e5 den logistiken att g\u00e5 ihop beh\u00f6ver 6 av 8 kollegor i arbetslaget engageras. Kvar \u00e4r 30 ungar (de yngsta du har, \u00e5rskurs 3), tv\u00e5 l\u00e4rare och i praktiken finns ingen tid att planera eftersom den g\u00e5ngna veckans elevens val har inneburit att alla planeringstid har \u00e4tits upp. Vad g\u00f6r du?<\/p>\n
Jag och min kollega fixade ett l\u00e4ttplanerat uppl\u00e4gg vagt baserat p\u00e5 l\u00e4roplansm\u00e5len f\u00f6r det nuvarande medeltidstemat som funkade f\u00f6r alla 30 men s\u00e5 passade vi p\u00e5 att l\u00e5ta eleverna v\u00e4lja mellan det eller ett andra alternativ, i ett av de m\u00e5nga \u00f6vergivna klassrummen. Utan en riktig plan f\u00f6r vad det d\u00e4r andra alternativet skulle vara kollade jag mitt postfack och hittade senaste numret av N\u00e4mnaren, som den h\u00e4r g\u00e5ngen kom med NCMs<\/a> \u00e5rliga julkalender<\/a> med 24 problemsl\u00f6sningsuppgifter. Sagt och gjort. Jag tog en A3-kopia och klippte s\u00f6nder dem i 24 delar. En snabb sortering f\u00f6r att f\u00e5 bort de uppgifter som \u00e4r f\u00f6r sv\u00e5ra f\u00f6r n\u00e5gon i \u00e5r 3 gav mig kanske 10 uppgifter kvar att jobba med. Helt seri\u00f6st 5 minuters planering. S\u00e5 vad gav det? Jo, jag och de tre elever som valde att ”det andra alternativet” fick \u00f6ver en och en halv timma att jobba med matematik p\u00e5 precis deras niv\u00e5. Med en s\u00e5 liten grupp kan jag l\u00e5ta dem v\u00e4lja egna arbetsmetoder, angreppss\u00e4tt och om de ska jobba ihop eller var f\u00f6r sig. Precis s\u00e5 som jag hade valt om jag hade l\u00f6st samma problem sj\u00e4lv. P\u00e5 alla plan ett naturligt l\u00e4rande. Och vet ni vad som \u00e4r kanske coolast av allt? Utan att jag beh\u00f6ver g\u00f6ra n\u00e5got s\u00e5 lyckas de h\u00e4r eleverna koppla problemen till sitt vardagsliv p\u00e5 ett fenomenalt s\u00e4tt. Ett exempel: I en av uppgifterna presenteras man f\u00f6r fyra syskon som alla har varsitt p\u00e5st\u00e5ende d\u00e4r eleverna ska f\u00f6rs\u00f6ka komma p\u00e5 vem som ljuger. En av dem b\u00f6rjar med att konstatera att det antagligen \u00e4r \u00a0A ”eftersom om man s\u00e4ger ’Det var inte jag’ s\u00e5 var det antagligen den personen. S\u00e5 brukar det vara f\u00f6r mig och min bror.” Ett perfekt sidosp\u00e5r som f\u00f6rdjupar samtalet d\u00e4r eleverna ocks\u00e5 lyckas s\u00e4tta fingret p\u00e5 skillnaden mellan matematiskt korrekta resonemang och generella vardagsresonemang. F\u00f6rutom allt det s\u00e5 blir det\u00a0en fantastisk m\u00f6jlighet att f\u00e5 sitta ner med en liten grupp, vanligtvis starka och d\u00e4rmed kanske f\u00f6rbisedda, elever. Jag kom att t\u00e4nka p\u00e5 den g\u00e5nga veckans<\/a> #skolchatt<\/a> om ”briljanta elever” (j\u00f6sses vad jag ogillar det kvasibegreppet). M\u00e5nga upprepar den sj\u00e4lvbekr\u00e4ftande sanningen att de eleverna aldrig blir sedda och att det p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt \u00e4r systemets fel. Jag tror inte det \u00e4r hela l\u00f6sningen. F\u00f6r bakom kulisserna, bakom det som g\u00f6r att jag kan f\u00e5 ett hav av egentid med min s k ”briljanta” elever ligger att det egentligen inte \u00e4r mina elever. De \u00e4r mina kollegors elever.<\/p>\n Men eftersom vi utnyttjar arbetslagets fulla potential och sl\u00e4pper p\u00e5 eget ansvar \/ egen prestige s\u00e5 kan vi utnyttja varje stund vi f\u00e5r. D\u00e4r har m\u00e5nga skolor en l\u00e5ng resa framf\u00f6r sig, oberoende av vilka resurser\/elever\/skolledningar\/politiker vi har…<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Man brukar s\u00e4ga att det stora problemet i skolan \u00e4r tid och\/eller resurser. Det \u00e4r bara en sak som s\u00e4gs. Det \u00e4r liksom sant. Och visst finns det dagar som dessa, men det finns ocks\u00e5 dagar d\u00e5 det verkligen inte r\u00e5der brist p\u00e5 tid eller resurser. Det \u00e4r d\u00e5 vi har m\u00f6jligheten att p\u00e5verka vad […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[288],"tags":[],"class_list":["post-1474","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-killfroken-funderar"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1474"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1476,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1474\/revisions\/1476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}