I eftermiddags hade jag en fantastisk lektion med mina fyror och femmor (17 stycken, dagen till \u00e4ra).<\/p>\n
Jag visade dem goda exempel p\u00e5 hur sammanfattningar och kopplade till kunskapskraven f\u00f6r \u00e5r 6 i svenska (kunna g\u00f6ra enkla\/utvecklade\/v\u00e4lutvecklade sammanfattningar). De fick resonera kring varf\u00f6r de tre fiktiva exemplena blivit bed\u00f6mda som enkla, utvecklade eller v\u00e4lutvecklade. (Vi valde fiktiva exempel f\u00f6r att kunna tillr\u00e4ttal\u00e4gga dem s\u00e5 att just den h\u00e4r delen blev perfekt.)<\/p>\n
Efter det gav jag dem i uppgift att berarbeta f\u00f6rra veckans snabbskrivna sammanfattningar av NE Skolas artikel om meteoriter. Den g\u00e5ngen jobbade de i par och sen samlade vi in dem, helt anonymt, i en Corkboard. Resultatet blev att de idag, i nya par, fick bearbeta n\u00e5gon kompis tidigare uppgift. Sedan samlade jag dem de sista tio minuterna f\u00f6r att l\u00e5ta de som ville ber\u00e4tta om hur de g\u00e5tt tillv\u00e4ga f\u00f6r att h\u00f6ja niv\u00e5n p\u00e5 sina texter. En \u00f6verlag superbra lektion som verkligen ramade in b\u00e5de kunskapskravet, vad som menas med en sammanfattning och det stora i kollaborativt skrivande. Ett elevpar ber\u00e4ttade stolt att ”vi tittade p\u00e5 de andras texter och l\u00e5nade lite id\u00e9er fr\u00e5n dem”, till de andras stora f\u00f6rtjusning. ”smart!” h\u00f6rdes det viskas i b\u00e4nkraderna.<\/p>\n
Det intressantaste av allt var i den avslutande samlingen n\u00e4r n\u00e5gra elever ber\u00e4ttade om sitt arbete. Tv\u00e5 killar ber\u00e4ttade att de g\u00e5tt in f\u00f6r att redigera bort en del sv\u00e5rbegripliga ord och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt g\u00f6ra texten mer begriplig. En elev v\u00e4nde sig kritiskt om och ifr\u00e5gasatte: ”Men! Ni skulle g\u00f6ra texterna mer utvecklade. D\u00e5 man man ju inte f\u00f6renkla orden. D\u00e5 blir det tv\u00e4rtemot!”<\/p>\n
En ordv\u00e4xling utbr\u00f6t mellan de tre eleverna som tillsist innefattade mer \u00e4n halva gruppen. N\u00e5gra menade att det \u00e4r okej att anv\u00e4nda enklare ord om det g\u00f6r att fler f\u00f6rst\u00e5r. Andra menade att kunskap ligger i att l\u00e4ra sig sv\u00e5ra ord. (De anv\u00e4nder verkligen exakt de orden!) N\u00e5gon f\u00f6rs\u00f6kte medla genom att f\u00f6ra in att det beror p\u00e5 m\u00e5lgruppen. ”Om n\u00e5gon i f\u00f6rskoleklassen ska f\u00f6rst\u00e5 s\u00e5 kan man ju \u00e4ndra orden. Men annars tycker jag att vi l\u00e4r oss av att se nya ord.”<\/p>\n
Jag ville inget hellre \u00e4n att stoppa tiden och bara l\u00e5ta dem finnas kvar i den stunden. De \u00e4r s\u00e5 sjukt smarta mina elever. Helt klart i klass med Svenska akademin.<\/p>\n
Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterande som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" I eftermiddags hade jag en fantastisk lektion med mina fyror och femmor (17 stycken, dagen till \u00e4ra). Jag visade dem goda exempel p\u00e5 hur sammanfattningar och kopplade till kunskapskraven f\u00f6r \u00e5r 6 i svenska (kunna g\u00f6ra enkla\/utvecklade\/v\u00e4lutvecklade sammanfattningar). De fick resonera kring varf\u00f6r de tre fiktiva exemplena blivit bed\u00f6mda som enkla, utvecklade eller v\u00e4lutvecklade. (Vi […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,288,200],"tags":[],"class_list":["post-1612","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-killfroken-funderar","category-svenska"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1612"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2011,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1612\/revisions\/2011"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}