{"id":1957,"date":"2013-05-20T21:23:45","date_gmt":"2013-05-20T19:23:45","guid":{"rendered":"http:\/\/killfroken.se\/?p=1957"},"modified":"2013-05-20T21:23:45","modified_gmt":"2013-05-20T19:23:45","slug":"83-augmenterade-experiment-del-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/killfroken.se\/?p=1957","title":{"rendered":"#83 – Augmenterade experiment – Del I"},"content":{"rendered":"

En vanlig skoldag i en tematisk l\u00e4rmilj\u00f6. Just idag handlar allt vi g\u00f6r om experiment. Eller ”systematiska unders\u00f6kningar” som l\u00e4roplanen kallar det. (Snacka om att det ur det roliga i n\u00e5got vansinnigt coolt!) Eleverna \u00e4r utspridda lite varstans f\u00f6r att genomf\u00f6ra olika f\u00f6rs\u00f6k i sm\u00e5grupper. Aktiviteten \u00e4r h\u00f6g och eleverna sj\u00e4lvg\u00e5ende. Med varsitt unders\u00f6kningsprotokoll och goda kunskaper om saker som hypoteser, vikten av en detaljerad beskrivning av genomf\u00f6randet eller hur man kommer in i en bra resultatdiskussion \u00e4r l\u00e4randet \u00f6verallt i rummet. Dessv\u00e4rre \u00e4r jag inte det. Trots att vi \u00e4r tv\u00e5 vuxna s\u00e5 hinner vi inte finnas med och h\u00f6ra alla samtal och diskussioner. Det \u00e4r ett faktum l\u00e4rare har f\u00e5tt leva med sedan l\u00e4nge. Men jag har, lite grann p\u00e5 slump, b\u00f6rjat uppt\u00e4cka en v\u00e4g att komma runt det hindret: Instagram.<\/p>\n

\"augmenterat<\/a><\/p>\n

Augmented reality,<\/em> eller ”f\u00f6rst\u00e4rkt verklighet”<\/a> som svenska Wikipedia envisas med att kalla det, handlar om att en fysisk verklighet som i realtid f\u00f6rst\u00e4rks med information fr\u00e5n en mjukvaruapplikation. I det facket faller inte riktigt mitt exempel in, men n\u00e4stan. Det som \u00e4r skillnaden – och p\u00e5 s\u00e4tt och vis \u00e4r det fina med det – \u00e4r att det finns en tidsf\u00f6rdr\u00f6jning h\u00e4r. Eleverna g\u00e5r hem, distansierar sig fr\u00e5n upplevelsen och hinner sm\u00e4lta dagens skola. Det som finns kvar hos dem hamnar f\u00f6rr eller senare i mitt fl\u00f6de, d\u00e4r vi kan ta samtalet ett steg l\u00e4ngre. Vad som b\u00f6rjar som en felstavning (”Vi har gjort experiment som heter flaska och en balkong”<\/em>) landar snart i ett samtal om hur unders\u00f6kningen hade kunnat utvecklas och f\u00f6rb\u00e4ttras – helt i linje med kunskapskravet vi tillsammans ska utforska och som min elev ska uppn\u00e5.<\/p>\n

Det \u00e4r alltid sv\u00e5rt att vara tv\u00e4rs\u00e4ker i efterhand. Faktiskt ska man undvika det. Men jag \u00e4r hyfsat s\u00e4ker p\u00e5 att ett experimentkaosigt klassrum inte \u00e4r r\u00e4tt plats att ha ett s\u00e5dant samtal. I v\u00e5r arbetslagsgemensamma lektionsplanering finns det inskrivet ett uppf\u00f6ljande samtal sex dagar efter experimenten. Det \u00e4r s\u00e5 ett schema fungerar, men det \u00e4r knappast s\u00e5 elevers intressen f\u00f6ds och utvecklas.<\/p>\n

Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterandet som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En vanlig skoldag i en tematisk l\u00e4rmilj\u00f6. Just idag handlar allt vi g\u00f6r om experiment. Eller ”systematiska unders\u00f6kningar” som l\u00e4roplanen kallar det. (Snacka om att det ur det roliga i n\u00e5got vansinnigt coolt!) Eleverna \u00e4r utspridda lite varstans f\u00f6r att genomf\u00f6ra olika f\u00f6rs\u00f6k i sm\u00e5grupper. Aktiviteten \u00e4r h\u00f6g och eleverna sj\u00e4lvg\u00e5ende. Med varsitt unders\u00f6kningsprotokoll och […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,288],"tags":[],"class_list":["post-1957","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-killfroken-funderar"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1957"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1960,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1957\/revisions\/1960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}