{"id":2331,"date":"2014-02-17T20:21:36","date_gmt":"2014-02-17T18:21:36","guid":{"rendered":"http:\/\/killfroken.se\/?p=2331"},"modified":"2014-02-17T20:21:37","modified_gmt":"2014-02-17T18:21:37","slug":"spontanundervisning-om-big-bang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/killfroken.se\/?p=2331","title":{"rendered":"Spontanundervisning om big bang"},"content":{"rendered":"

\u00d6gonblicken efter ber\u00e4ttelsen om visenten<\/a>inledde jag ett samtal med mina elever om helgen och lovet som snabbt tog en m\u00e4rklig och ov\u00e4ntad v\u00e5ning mot ”big bang”. <\/p>\n

”Men allts\u00e5…. Vad \u00e4r big bang!?”<\/em> undrar n\u00e5gon.
\n”Meh, det \u00e4r typ ett klocktorn eller n\u00e5got?”<\/em> svarar en.
\n”Jag har h\u00f6rt det i ris-reklamen…”<\/em> konstaterar en annan.
\n”\u00c4r inte det typ en meteorit!?”<\/em> funderar en tredje.<\/p>\n

Min inre astronomin\u00f6rd (uppv\u00e4xt p\u00e5 Stark Trek och en i hemlighet \u00e4nnu levande dr\u00f6m att en dag kanske….) g\u00e5r n\u00e4stan i bitar. Men bara p\u00e5 insidan. Ut\u00e5t m\u00f6ter jag deras nyfikenhet med spontana fr\u00e5gor\/svar och en improviserad ber\u00e4ttelse baserad p\u00e5 b\u00e5de centralt inneh\u00e5ll och meningsl\u00f6st vetande. N\u00e4r fr\u00e5gorna inte tar slut och tiden rinner iv\u00e4g ber\u00e4ttar jag att vi tar en paus och \u00e5terupptar samtalet lite senare under dagen och att jag tills dess kan fixa b\u00e5de en riktigt genomg\u00e5ng p\u00e5 omr\u00e5det och ett klipp som visar bakgrundsljudet fr\u00e5n den stora sm\u00e4llen som \u00e4n idag \u00e4r h\u00f6rbart om man bara har r\u00e4tt utrustning. De h\u00e4pnar och k\u00f6per min deal. Klockan b\u00f6rjar ticka. <\/p>\n

80 minuter senare (varav 65 undervisandes i mitt klassrum) har jag hittat en kort film, en animering, ett par bilder p\u00e5 allt fr\u00e5n Stephen Hawking och Hubbel teleskopet (och n\u00e5gra av hennes mest k\u00e4nda bilder) till LHC i Cern och en atommodell. Dessutom har jag hunnit l\u00e4ra mig att m\u00e4nniskan fram till 1920-talet trodde att juniorsidan storlek var konstant och att det idag finns tre separata teorier om vad som kommer h\u00e4nda i framtiden. Mycket mycket grundl\u00e4ggande har jag f\u00f6rst\u00e5tt vad skillnaden \u00e4r mellan dem. Dags att undervisa. <\/p>\n

Tjugofem minuter \u00e4r deras fr\u00e5gor utt\u00f6mda och jag ser p\u00e5 dem att av 34 elever \u00e4r i alla fall merparten djupt imponerade. N\u00e5gra \u00e4r os\u00e4kra \u00f6ver det smarta att f\u00f6rs\u00f6ka \u00e5terskapa processen i labbmilj\u00f6. Andra f\u00f6rs\u00f6ker tala som Hawking. N\u00e5gon resonerar om hur teleskop fungerar. En elev som f\u00f6rut gick p\u00e5 en r\u00e4tt konservativ grannskola r\u00e4cker upp handen.<\/p>\n

I l\u00e5gstadiet jobbade vi med detta en g\u00e5ng. Vi h\u00f6ll p\u00e5 med massa stora papper men jag fattade ingenting alls. Inte f\u00f6rr\u00e4n nu.<\/em><\/p>\n

Den kommentaren b\u00e4r jag med mig. Inte f\u00f6r att jag tror att b\u00e5de jag och v\u00e5r skola \u00e4r b\u00e4ttre \u00e4n elevens tidigare erfarenheter utan f\u00f6r att jag st\u00e4rks i min tro p\u00e5 att skolan beh\u00f6ver g\u00f6ra plats f\u00f6r s\u00e5nt som inte brukar rymmas i skolan. Det \u00e4r sant f\u00f6r allt fr\u00e5n internet som l\u00e4romedel till elevfr\u00e5gor som utg\u00e5ngspunkter till sinnen som b\u00e4rare av l\u00e4rande. Vad spelar det f\u00f6r roll hur stort universum \u00e4r om du inte m\u00e5nga miljarder \u00e5r senare f\u00e5r h\u00f6ra sp\u00e5ren av sm\u00e4llen? Lyssna. Noga.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00d6gonblicken efter ber\u00e4ttelsen om visenteninledde jag ett samtal med mina elever om helgen och lovet som snabbt tog en m\u00e4rklig och ov\u00e4ntad v\u00e5ning mot ”big bang”. ”Men allts\u00e5…. Vad \u00e4r big bang!?” undrar n\u00e5gon. ”Meh, det \u00e4r typ ett klocktorn eller n\u00e5got?” svarar en. ”Jag har h\u00f6rt det i ris-reklamen…” konstaterar en annan. ”\u00c4r inte […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[178],"tags":[],"class_list":["post-2331","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-killfroken-tipsar"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2331"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2331\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2332,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2331\/revisions\/2332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}