Fredag eftermiddag och tidpunkten jag har fasat f\u00f6r i ett par dagar har kommit. Vi har blandat v\u00e5ra hundra \u00e4ldsta elever hejvilt och har precis gett dem uppgift att hitta en viss person av de hundra yngsta och ta med dem till ett av fyra klassrum och sedan sj\u00e4lv h\u00e5lla l\u00e5da i typ trekvart. Kanske finns det en vuxen de k\u00e4nner d\u00e4r. Kanske \u00e4r det en milj\u00f6 de \u00e4r vana vid. De yngsta \u00e4r inte mer \u00e4n sex \u00e5r gamla. Det finns, kort och gott, en hel del att oroa sig f\u00f6r. Jag \u00e4r satt f\u00f6r ett klassrum med 27 elever som snart ska bli typ 55-60. Allt jag kan g\u00f6ra \u00e4r att blunda och hoppas att det g\u00e5r bra. Precis som i de flesta andra situationerna under den g\u00e5ngna Hackerveckan. Och vet ni vad? Det funkar. Hur bra som helst. \u00d6verallt i varje vr\u00e5 sitter grupper om tre till kanske sex elever i olika \u00e5lder och storlek. Allihop djup f\u00f6rsjunkna i sin uppgift. Jag beh\u00f6ver inte instruera, kontrollera eller s\u00e4tta n\u00e5gra ramar. Det g\u00f6r de sj\u00e4lva.<\/p>\n
S\u00e5 klart \u00e4r nyckeln bakom den n\u00e4stan magiska st\u00e4mningen aktiviteten som v\u00e5ra tv\u00e5hundra elever \u00e4gnar sig \u00e5t; att visa upp\/kolla in de egentillverkade datorspelen som mina elever har \u00e4gnat veckan \u00e5t att skapa.<\/p>\n
Vi backar tillbaka ett par timmar, till fredag morgon. 8.20 tr\u00e4ffar jag min grupp f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5 ingen p\u00e5 dagen och de spricker av ot\u00e5lighet. Jag f\u00e5r tvinga dem att sansa sig n\u00e5gra f\u00e5 minuter f\u00f6r att jag ska kunna ta n\u00e4rvaro och f\u00f6rklara m\u00e5ls\u00e4ttningen med f\u00f6rmiddagen: Att se till att alla har minst ett spel att visa upp. Flera sitter p\u00e5 tv\u00e5-tre stycken och f\u00f6rst\u00e5r k\u00e4nslan av att kanske inte f\u00e5 visa. Det h\u00e4r med relationen fadder-fadderbarn \u00e4r sp\u00e4nnande. Den \u00e4r viktig. F\u00f6r alla inblandade. Jag fr\u00e5gar eleverna vad de tror att deras fadderbarn kommer tycka: De anar efter en viss eftertanke att de kommer bli mycket imponerade. N\u00e5gon oroar sig f\u00f6r att den halvf\u00e4rdiga produkten inte kommer att imponera tillr\u00e4ckligt. N\u00e5gon annan p\u00e5pekar att processen \u00e4r fantastisk och att man kan visa koden f\u00f6r fadderbarnen s\u00e5 att de fattar hur sv\u00e5rt det \u00e4r. Ett par elever nickar inst\u00e4mmande.\u00a0Sedan f\u00f6rflyter ett par koncentrerade timmar som kanske \u00e4r de mest effektiva p\u00e5 hela veckan. Jag f\u00e5r tvinga ut n\u00e5gra p\u00e5 rast och minns hur hacker-Erik, en av v\u00e5ra experter under veckan, ber\u00e4ttade f\u00f6r eleverna om hur viktigt det \u00e4r att ta pauser n\u00e4r man kodar f\u00f6r att inte bli kn\u00e4pp av utmattning. Allt som allt har de en gemensam m\u00e5ls\u00e4ttning; att f\u00f6rbereda en bra redovisning f\u00f6r fadderbarnen.<\/p>\n
Tillbaka till eftermiddag och dags f\u00f6r redovisning. Jag glider runt fr\u00e5n grupp till grupp och ser eleverna interagera. En elev som jag \u00f6ver lunch f\u00f6rklarat hur man remixar andra program har kommit p\u00e5 en id\u00e9. Han s\u00f6ker fram en enkel version av Flappy Birds och ers\u00e4tter den lilla flygande f\u00e5geln med en bild p\u00e5 sitt fadderbarn. I den lillas \u00f6gon \u00e4r det en handling som \u00e4r att j\u00e4mf\u00f6ra med att trolla. Jag ser mina elever tita p\u00e5 varandra och le \u00e5t reaktionen. Ett par steg \u00a0bort finns jag och t\u00e4nker att jag hade kunnat g\u00f6ra samma sak f\u00f6r dem i b\u00f6rjan p\u00e5 veckan och skulle antagligen kunnat ha f\u00e5tt samma barnsligt f\u00f6rtjusta reaktion.<\/p>\n
Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterandet som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fredag eftermiddag och tidpunkten jag har fasat f\u00f6r i ett par dagar har kommit. Vi har blandat v\u00e5ra hundra \u00e4ldsta elever hejvilt och har precis gett dem uppgift att hitta en viss person av de hundra yngsta och ta med dem till ett av fyra klassrum och sedan sj\u00e4lv h\u00e5lla l\u00e5da i typ trekvart. Kanske […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,686,288],"tags":[695,660,705,697,702,692,693],"class_list":["post-2419","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-vadbloggning","category-killfroken-funderar","tag-hackerveckan","tag-digitala-formagor","tag-hack","tag-kod","tag-mik","tag-programmering","tag-scratch"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2419"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2420,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions\/2420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}