Jag har funderat vidare p\u00e5 det h\u00e4r med vad som utg\u00f6r bra undervisning. F\u00f6r mig \u00e4r det en fr\u00e5ga om en radda f\u00f6ruts\u00e4ttningar som tillsammans utg\u00f6r st\u00e4mningen i ett klassrum. Det \u00e4r d\u00e4r det b\u00f6rjar. En del av den st\u00e4mningen tror jag kommer fr\u00e5n hur eleverna ser p\u00e5 sin l\u00e4rare. Det \u00e4r en stor best\u00e5ndsdel av vilken undervisningsrelation som helst. Jag blev p\u00e5mind om detta idag, i slutet p\u00e5 en lektion med mina treor.<\/p>\n
Jag: Okej, d\u00e5 \u00e4r det dags att packa ihop! Jag blir f\u00f6rst st\u00e4lld men inser sedan att det har att g\u00f6ra med en grej som h\u00e4nde f\u00f6r ett tag sedan n\u00e4r en av dem hittade en teckning p\u00e5 en sk\u00e4ggig man i boken som de trodde f\u00f6rest\u00e4llde mig. Pl\u00f6tsligt var myten om att ”Killfr\u00f6ken \u00e4r med i matteboken” och den verkar leva kvar. Jag SKULLE kunna ber\u00e4tta f\u00f6r dem att det inte \u00e4r det, men ist\u00e4llet drar jag mig lite tillbaka och l\u00e5ter dem tro att det \u00e4r s\u00e5. Inte f\u00f6r att jag s\u00f6ker uppm\u00e4rksamheten utan f\u00f6r att jag tror det \u00e4r bra f\u00f6r dem att tro att deras mattel\u00e4rare \u00e4r n\u00e5gon som g\u00f6r s\u00e5nt. Det bidrar till deras uppfattning av vad som h\u00e4nder p\u00e5 v\u00e5ra lektioner och i f\u00f6rl\u00e4ngningen vad matematik \u00e4r. Det \u00e4r inte p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt beroende av \u00e4mnet utan handlar om att det \u00e4r coolt n\u00e4r elever ser upp till sina l\u00e4rare, oavsett vilken orsak det \u00e4n m\u00e5 vara.<\/p>\n Jag har ett barn i min n\u00e4rhet som jag k\u00e4nner och tr\u00e4ffar regelbundet fast inte i egenskap av l\u00e4rare. Varje g\u00e5ng hon beskriver sin l\u00e4rare (”Hon \u00e4r v\u00e4ldigt fiffig, eller vad man ska s\u00e4ga”) s\u00e5 m\u00e4rker jag hur det blir synonymt med hennes beskrivning av skolan som helhetsupplevelse.<\/p>\n Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterandet som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jag har funderat vidare p\u00e5 det h\u00e4r med vad som utg\u00f6r bra undervisning. F\u00f6r mig \u00e4r det en fr\u00e5ga om en radda f\u00f6ruts\u00e4ttningar som tillsammans utg\u00f6r st\u00e4mningen i ett klassrum. Det \u00e4r d\u00e4r det b\u00f6rjar. En del av den st\u00e4mningen tror jag kommer fr\u00e5n hur eleverna ser p\u00e5 sin l\u00e4rare. Det \u00e4r en stor best\u00e5ndsdel […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,686,7],"tags":[],"class_list":["post-2528","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-vadbloggning","category-allvarligt"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2528"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2529,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2528\/revisions\/2529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEleverna samlar ihop sina grejer och l\u00e4mnar tillbaka pennor, sudd och annat. N\u00e5gra dr\u00f6jer sig kvar. En av dem \u00e4r Fotbollsflickan, som annars inte pratar s\u00e4rskilt mycket i klassrummet (men desto mer n\u00e4r vi ses p\u00e5 skolg\u00e5rden). Hon st\u00e5r och bl\u00e4ddrar i matteboken.<\/em>
\nFotbollsflickan: Men allts\u00e5…. Vem har gjort den h\u00e4r boken?
\nJag: *N\u00e4mner f\u00f6rlaget lite undrande*<\/em>
\nFotbollsflickan: Nej, allts\u00e5. Vem? Varf\u00f6r \u00e4r du med i den h\u00e4r boken?
\n<\/em><\/p>\n