Imorse var jag i mitt klassrum f\u00f6r att fixa med lite olika grejer. S\u00e5 brukar jag g\u00f6ra varje morgon, dels f\u00f6r att f\u00f6rbereda s\u00e5dant som eleverna m\u00e4rker (iordningst\u00e4llda b\u00f6cker i bokhyllan eller nya tejprullar eller ett par nya appar till v\u00e5ra iPads eller n\u00e5got liknande) och dels f\u00f6r att m\u00f6ta de som kommer lite tidigare till skolan. Men idag \u00e4r det bara jag d\u00e4r. I alla fall tills kollegan som arbetar med yngre elever kommer in med tv\u00e5 av v\u00e5ra yngsta elever ”… och h\u00e4r inne jobbar de busigaste l\u00e4rarna av alla…” h\u00f6r jag henne ber\u00e4tta n\u00e4r de kommer in. Barnen vet inte om det \u00e4r en bra sak eller inte. Jag tvekar ocks\u00e5 utan att jag m\u00e4rker det d\u00e4r och d\u00e5, f\u00f6r det blir n\u00e5got jag b\u00e4r med mig under resten av dagen. Jag vet inte om jag vill vara den som busar mest, och jag tycker nog inte att jag \u00e4r det.<\/p>\n
Snabbspolning till ett par timmar senare. Det \u00e4r snart slut p\u00e5 lunchrasten och jag \u00e4r i ett annat klassrum f\u00f6r att f\u00f6rbereda dagens n\u00e4st sista lektion. Utanf\u00f6r f\u00f6nstret ser jag mina elever komma in och samtidigt uppt\u00e4cker jag tv\u00e5 andra av skolans yngre elever. De st\u00e5r tryckta med ansiktet mot f\u00f6nstret och f\u00f6rs\u00f6ker kika in. Jag g\u00e5r ut till dem och vi sm\u00e5pratar ett tag. Det visar sig att de lekt med mina elever och nu inte har n\u00e5got att g\u00f6ra eftersom deras v\u00e4nner just g\u00e5tt in. Jag kallar till mig dem och uppmanar dem att busa med sina kompisar i klassrummet genom att g\u00e5 runt husknuten till en luftventil d\u00e4r man kan ropa saker som ekar in i klassrummet. De tittar p\u00e5 mig utan att s\u00e4ga n\u00e5got. Sedan blixtrar en glimt av dj\u00e4vulskap till i deras blick.<\/p>\n
”Men, man f\u00e5r inte det…” s\u00e4ger den yngsta av dem och upprepar orden som jag vet att fritidspedagogerna p\u00e5 skolan trummar in i sina elever.
\nDet \u00e4r sant att det ibland kan vara st\u00f6rande, men samtidigt beh\u00f6ver barn l\u00e4ra sig att bryta regler. Det \u00e4r viktiga saker. S\u00e5 jag uppmanar dem igen eftersom jag ser att de vill busa med sina v\u00e4nner.<\/p>\n
”Lovar du att s\u00e4ga att det var din id\u00e9 om n\u00e5gon blir arg?”
\nJag lovar. Dyrt och heligt. De springer iv\u00e4g och precis innan jag ska b\u00f6rja lektionen h\u00f6rs en g\u00e4ll k\u00f6r av ”HEEEEEEEEEEEEEEJ! f\u00f6ljt av en str\u00f6m av fnitter som klingar av samtidigt som de springer iv\u00e4g f\u00f6r att g\u00f6mma sig. Jag tror inte n\u00e5gon av mina elever f\u00f6rst\u00e5r vad som har h\u00e4nt. De tittar fr\u00e5gande p\u00e5 varandra och p\u00e5 mig innan vi b\u00f6rjar lektionen. Strax \u00e4r eleverna tillbaka med ansiktet tryckt mot f\u00f6nstret. D\u00e4r st\u00e5r de tills lektionen femtio minuter senare \u00e4r slut. Full n\u00e4rvaro, fast \u00e4nd\u00e5 inte.<\/p>\n
S\u00e5 h\u00e4r i efterhand t\u00e4nker jag att jag absolut vill vara den l\u00e4raren som st\u00e5r upp f\u00f6r och kommer ih\u00e5g hur viktigt det \u00e4r att l\u00e4ra sig bryta mot regler ibland. Om det inneb\u00e4r att jag f\u00e5r leva med kollegor som bef\u00e4ster bilden av mig som busig s\u00e5 f\u00e5r det v\u00e4l vara s\u00e5 d\u00e5. Det g\u00e5r s\u00e4kert att v\u00e4ga upp f\u00f6r genom att d\u00e5 och d\u00e5 visa andra egenskaper ocks\u00e5…<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterandet som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Imorse var jag i mitt klassrum f\u00f6r att fixa med lite olika grejer. S\u00e5 brukar jag g\u00f6ra varje morgon, dels f\u00f6r att f\u00f6rbereda s\u00e5dant som eleverna m\u00e4rker (iordningst\u00e4llda b\u00f6cker i bokhyllan eller nya tejprullar eller ett par nya appar till v\u00e5ra iPads eller n\u00e5got liknande) och dels f\u00f6r att m\u00f6ta de som kommer lite tidigare […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,686,288],"tags":[],"class_list":["post-2530","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-vadbloggning","category-killfroken-funderar"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2530"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2530\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2531,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2530\/revisions\/2531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}