{"id":2680,"date":"2014-10-01T21:56:05","date_gmt":"2014-10-01T19:56:05","guid":{"rendered":"http:\/\/killfroken.se\/?p=2680"},"modified":"2014-10-01T22:06:16","modified_gmt":"2014-10-01T20:06:16","slug":"undervisning-som-aldrig-forr-reflektion-fran-mattelyftet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/killfroken.se\/?p=2680","title":{"rendered":"Undervisning som aldrig f\u00f6rr &#8211; Reflektion fr\u00e5n Mattelyftet"},"content":{"rendered":"<p>Det h\u00e4r \u00e5ret g\u00e5r jag och min n\u00e4rmaste \u00e4mneskollega <a href=\"http:\/\/matematiklyftet.skolverket.se\/\" target=\"_blank\">matematiklyftet<\/a>. Det \u00e4r veckovisa tr\u00e4ffar med kollegor fr\u00e5n de andra grundskolorna i v\u00e5rt n\u00e4romr\u00e5de. Vi har valt probleml\u00f6sning som grund f\u00f6r h\u00f6sten utvecklingsarbete. Det \u00e4r \u00f6msom l\u00e4sning av artiklar och \u00f6msom provad undervisning med tillh\u00f6rande reflektion. Allt som allt blir det strax \u00f6ver 50 timmars extra m\u00f6testid som antas rymmas inom v\u00e5r arbetstid.<\/p>\n<p>F\u00f6ruts\u00e4ttningarna \u00e4r med andra ord l\u00e5ngt ifr\u00e5n optimala.<\/p>\n<p>Trots det b\u00f6rjar resultaten bli riktigt intressanta. Det beror varken p\u00e5 oss l\u00e4rare eller v\u00e5ra chefer, utan p\u00e5 elevernas inneboende nyfikenhet.<\/p>\n<p>De b\u00f6rjar se vad ett problem g\u00e5r ut p\u00e5, och idag fick de kanske f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen m\u00f6ta riktigt hundraprocentig probleml\u00f6sning. Vi har kommit s\u00e5 pass l\u00e5ngt att vi hunnit till del 3 av modulen, som g\u00e5r ut p\u00e5 att undervisa om de olika faserna i en probleml\u00f6sningsprocess. Det finns en del skillnader mot hur vi brukar undervisa:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c5terkopplingsfasen &#8211; Den har jag nog slarvat med. Kanske har jag n\u00e4mnt tidigare lektioner, men det har varit allt. Idag har jag noggrant valt ut en enkel rutinuppgift som jag vet att mina elever enkelt kommer att beh\u00e4rska. Jag ber dem nicka om de kan r\u00e4kna ut den. De nickar, Ingen ger sitt svar, p\u00e5 min direkta uppmaning. Ist\u00e4llet ber jag dem fundera p\u00e5 vilken strategi de anv\u00e4nder f\u00f6r att l\u00f6sa uppgiften. Jag ser p\u00e5 dem att de funderar.<\/li>\n<li>Presentationsfasen &#8211; S\u00e5 klart har jag alltid varit noggrann med att presentera problemet s\u00e5 att alla f\u00f6rst\u00e5r. I alla fall s\u00e5 tror jag det, men den h\u00e4r g\u00e5ngen blir det tydligt f\u00f6r mig hur viktigt det \u00e4r med en rigor\u00f6s presentation. Men det f\u00f6rstod jag egentligen inte f\u00f6rr\u00e4n i&#8230;<\/li>\n<li>Id\u00e9fasen &#8211; H\u00e4r l\u00e4t vi eleverna arbeta enskilt med att l\u00f6sa problemet vi f\u00f6rberett. Eftersom det \u00e4r f\u00f6rsta g\u00e5ngen under mina sex \u00e5r med de h\u00e4r eleverna som de uts\u00e4tts f\u00f6r problem av den h\u00e4r kalibern s\u00e5 \u00e4r det m\u00e5nga som reagerar med att konstatera att de inte f\u00f6rst\u00e5r n\u00e5gonting alls. Det hade vi kanske kunnav\u00e4nta oss, men det finns de som sticker ut. De som f\u00f6rst\u00e5r problemet. De har mycket l\u00e4ttare att g\u00e5 vidare.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En dryg timma senare har alla elever kommit ig\u00e5ng med sin probleml\u00f6sning. N\u00e5gra har hunnit klart, andra arbetar fortfarande. Att se dem g\u00e5 fr\u00e5n att inte ha en aning och n\u00e4stan skr\u00e4mmas av tanken p\u00e5 matematik som inte automatiskt g\u00e5r att l\u00f6sa till att komma p\u00e5, testa och lyckas \u00e4r coolt. Det syns p\u00e5 deras ansikten att det ger resultat. B\u00e5de n\u00e4r de ler av lycka n\u00e4r de (ibland) gr\u00e5ter av misstro. H\u00e4r finns b\u00f6rjan till n\u00e5got som kan utvecklas till n\u00e5got mycket meningsfullt, och med all s\u00e4kerhet framg\u00e5ngsrikt f\u00f6r alla &#8211; \u00e4ven de som inte lyckats \u00e4n.<\/p>\n<p>P\u00e5 grund av tidsbrist f\u00e5r vi bryta och forts\u00e4tta n\u00e4sta dag. Hur det blir med j\u00e4mf\u00f6relser, reflektion och metakognition f\u00e5r vi se&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Det h\u00e4r \u00e5ret g\u00e5r jag och min n\u00e4rmaste \u00e4mneskollega matematiklyftet. Det \u00e4r veckovisa tr\u00e4ffar med kollegor fr\u00e5n de andra grundskolorna i v\u00e5rt n\u00e4romr\u00e5de. Vi har valt probleml\u00f6sning som grund f\u00f6r h\u00f6sten utvecklingsarbete. Det \u00e4r \u00f6msom l\u00e4sning av artiklar och \u00f6msom provad undervisning med tillh\u00f6rande reflektion. Allt som allt blir det strax \u00f6ver 50 timmars extra [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[288],"tags":[],"class_list":["post-2680","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-killfroken-funderar"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2680"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2685,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2680\/revisions\/2685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}