![\"image\"](\"http:\/\/killfroken.se\/wp-content\/wpid-1414413026207.jpg\" "\\"1414413026207.jpg\\"")
<\/a><\/p>\nNu n\u00e4r allt \u00e4r \u00f6ver vill jag s\u00e4ga n\u00e5got som jag t\u00e4nkt p\u00e5 ett par veckor: Det \u00e4r r\u00e4tt f\u00e5nigt att t\u00e4vla i skola. Det \u00e4r f\u00e5nigt p\u00e5 PISA-niv\u00e5 och lika f\u00e5nigt p\u00e5 Guld\u00e4pple-niv\u00e5.<\/p>\n
Vi \u00e4r ju trots allt aldrig starkare \u00e4n v\u00e5rt sammanhang.<\/p>\n
Med det sagt \u00e4r jag o\u00e4ndligt tacksam att f\u00e5 dela sammanhanget Guld\u00e4pplet 2014 med Karin, Ulrika och Ylva och de 112 \u00f6vriga nominerade.<\/p>\n
Jag \u00e4r ocks\u00e5 tacksam \u00f6ver det vardagliga sammanhang som jag verkar i. N\u00e4r jag kom till Partille 2007 som l\u00e4rarstudent visste jag inget om digitala f\u00f6rm\u00e5gor och l\u00e4rverktyg. Idsg \u00e4r jag h\u00e4r, med ett guld\u00e4pple och en andra plats. Det finns m\u00e5nga orsaker till det. Allt fr\u00e5n utbildningsn\u00e4mndens och utbildningsf\u00f6rvaltningens strategiska satsning p\u00e5 digitala l\u00e4rresurser till mina n\u00e4rmaste kollegors och elevers t\u00e5lamod och nyfikenhet att testa nya saker, \u00e4ven n\u00e4r det inte \u00e4r helt klart hur det ska sluta.<\/p>\n
Allt som allt \u00e4r jag \u00f6verlycklig \u00f6ver att g\u00e5 finnas och verka i sammanhang som g\u00f6r det l\u00e4tt att vara den b\u00e4sta l\u00e4rare jag kan vara.<\/p>\n