”Men allts\u00e5. Regnskogen \u00e4r ju som djurens storst\u00e4der!”
\nInsikten kommer i en lektion om regnskogen med mina mellanstadieelever. Jag har precis presenterat att v\u00e4rldens regnskogar utg\u00f6r 3% av Jordens yta men \u00e4r hem till 50% av v\u00e4rldens djurliv. En elev g\u00f6r en koppling till en temalektion vi hade i november om befolkningsf\u00f6rdelning i Asien och varf\u00f6r det finns platser p\u00e5 Jorden d\u00e4r superm\u00e5nga\u00a0m\u00e4nniskor bor samtidigt som det finns platser d\u00e4r n\u00e4stan ingen bor. De andra f\u00f6rst\u00e5r inte s\u00e5 det kr\u00e4vs att eleven f\u00f6rklarar sig. Snart nickar alla inst\u00e4mmande. Hen kan formulera sig i tal och anpassar spr\u00e5ket efter syftet, mottagaren och sammanhanget.<\/p>\n
Det \u00e4r en genialisk analys. Som kr\u00e4ver en hel del. Till att b\u00f6rja med\u00a0kan jag veta att den h\u00e4r eleven f\u00f6rst\u00e5r hur procent fungerar. Hen kan anv\u00e4nda matematiken f\u00f6r att samtal om, argumentera och redog\u00f6ra f\u00f6r slutsatser. Hen kan f\u00f6rklara biologiska samband i\u00a0naturen och samh\u00e4llet. Hen f\u00f6rst\u00e5r h\u00e5llbar utveckling. Hen kan g\u00f6ra geografiska analyser av omv\u00e4rlden och v\u00e4rderar i sin utl\u00e4ggning\u00a0om det korkade i avskogning milj\u00f6- och utvecklingsfr\u00e5gor utifr\u00e5n \u00f6verv\u00e4gningar kring etik och h\u00e5llbar utveckling. Imponerande \u00e4nd\u00e5.<\/p>\n
Jag har best\u00e4mt mig f\u00f6r att hoppa p\u00e5 utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inl\u00e4gg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att \u00e4gna mer tid \u00e5t skrivandet och reflekterande som omfattar den h\u00e4r bloggen. D\u00e4rav den lilla siffran i b\u00f6rjan p\u00e5 inl\u00e4gget.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
”Men allts\u00e5. Regnskogen \u00e4r ju som djurens storst\u00e4der!” Insikten kommer i en lektion om regnskogen med mina mellanstadieelever. Jag har precis presenterat att v\u00e4rldens regnskogar utg\u00f6r 3% av Jordens yta men \u00e4r hem till 50% av v\u00e4rldens djurliv. En elev g\u00f6r en koppling till en temalektion vi hade i november om befolkningsf\u00f6rdelning i Asien och […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[645,5],"tags":[],"class_list":["post-3187","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg100-2","category-spekulationer"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3187"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3188,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3187\/revisions\/3188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}