{"id":3812,"date":"2021-02-22T22:47:20","date_gmt":"2021-02-22T20:47:20","guid":{"rendered":"https:\/\/killfroken.se\/?p=3812"},"modified":"2021-02-22T22:47:21","modified_gmt":"2021-02-22T20:47:21","slug":"testar-tankar-om-grupper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/killfroken.se\/?p=3812","title":{"rendered":"Testar tankar om grupper"},"content":{"rendered":"\n<p>I andan av att skriva f\u00f6r att t\u00e4nka s\u00e5 har jag en halvf\u00e4rdig fundering om grupper. Det \u00e4r n\u00e5got som skaver. Om inte annat syns det p\u00e5 hur elever med \u00e5ren blir allt mer skeptiska till att arbeta i grupp. Det \u00e4r ju verkligen ett misslyckande sett till hur viktigt det \u00e4r i det fortsatta livet att kunna samarbeta. <\/p>\n\n\n\n<p>Mer specifikt s\u00e5 funderar jag lite p\u00e5 hur l\u00e4rare f\u00f6rh\u00e5ller sig till sitt ansvar att skapa grupper. Jag kan inte riktigt landa i vad som \u00e4r b\u00e4st h\u00e4r. Ibland t\u00e4nker jag att det ultimata n\u00e4stan \u00e4r att lotta allt fr\u00e5n platser till grupper f\u00f6r att komma bort fr\u00e5n mina egna f\u00f6rutfattade meningar om vilka som klarar vad. Ibland har jag lyckats f\u00e5 med mig elevgrupper p\u00e5 det, ofta efter \u00e5r av arbete ihop. Sedan kan jag ocks\u00e5 t\u00e4nka att detta med gruppindelning verkligen \u00e4r en central del av designen av vad som h\u00e4nder i ett klassrum. P\u00e5 det s\u00e4ttet k\u00e4nns det rubbat att l\u00e4mna det till slumpen. Om inte annat kan jag relatera till n\u00e4r jag sj\u00e4lv f\u00f6rv\u00e4ntas prestera i n\u00e5got sammanhang och har hamnat i ett samarbete med personer som jag helt enkelt inte passar bra med. Det blir tio g\u00e5nger sv\u00e5rare att f\u00e5 till n\u00e5got av v\u00e4rde. S\u00e5 hur kan man f\u00f6rena idealet att tr\u00e4na elever att kunna samarbeta med vem som helst och att komma bort fr\u00e5n att mina uppfattningar ska definiera vilka elever som f\u00e5r vilka m\u00f6jligheter med id\u00e9n att jag som ledare har ett ofr\u00e5nkomligt ansvar att s\u00e5 l\u00e5ngt det g\u00e5r rigga b\u00e4sta f\u00f6ruts\u00e4ttningarna f\u00f6r l\u00e4rande? <\/p>\n\n\n\n<p>Jag har inte svaret p\u00e5 den fr\u00e5gan. Inte \u00e4n. Men en grej har jag noterat i samtal med l\u00e4rare lite varstans. Det \u00e4r ganska vanligt att vi identifierar vilka som inte passar bra ihop och g\u00f6r vad vi kan f\u00f6r att separera dem. Men sen d\u00e5? Det finns ju en naturlig forts\u00e4ttning h\u00e4r som vi kanske missar f\u00f6r ofta. N\u00e4mligen att ta ansvar f\u00f6r att elever som vi separerar fr\u00e5n d\u00e5liga sammanhang ocks\u00e5 f\u00e5r m\u00f6jlighet att utveckla b\u00e4ttre samarbeten med andra. Det kr\u00e4ver aktivt tankearbete f\u00f6r att \u00e5stadkomma matchningar som inte bara passerar konfliktfritt utan som ocks\u00e5 faktiskt \u00e4r fruktsamma f\u00f6r alla inblandade. Om vi inte klarar av att ta det ansvaret s\u00e5 kanske vi inte ska var s\u00e5 snabba p\u00e5 att separera samarbeten som elever sj\u00e4lva styr upp?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I andan av att skriva f\u00f6r att t\u00e4nka s\u00e5 har jag en halvf\u00e4rdig fundering om grupper. Det \u00e4r n\u00e5got som skaver. Om inte annat syns det p\u00e5 hur elever med \u00e5ren blir allt mer skeptiska till att arbeta i grupp. Det \u00e4r ju verkligen ett misslyckande sett till hur viktigt det \u00e4r i det fortsatta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[834],"tags":[837,835,836,640],"class_list":["post-3812","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-testar-tankar","tag-grupparbete","tag-grupper","tag-gruppsammansattning","tag-samarbete"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3812","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3812"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3812\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3813,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3812\/revisions\/3813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3812"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3812"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3812"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}