Det h\u00e4r med skolutveckling \u00e4r inte s\u00e5 l\u00e4tt. I alla fall inte i praktiken.\u00a0I teorin \u00e4r det en alldeles sj\u00e4lvklar grej som borde fungera n\u00e4stan av sig sj\u00e4lv. N\u00e4r vi \u00e4r experter p\u00e5 utveckling borde vi vara bra p\u00e5 att utveckla oss sj\u00e4lva.<\/p>\n
I praktiken blir det knepigare eftersom skolutveckling ibland anv\u00e4nds som ett svepsk\u00e4l f\u00f6r att genomdriva illa underbyggda ideologiska experiment. Som i min gamla barndomskommun d\u00e4r man beslutat att den sedan l\u00e4nge planerade skolrenoveringen av tre stora F-9 skolor ska kombineras med ett stort skolutvecklingsryck. Det \u00e4r en bra tanke. N\u00e4r lokaler byts ut och elevkullar flyttas runt passar det utm\u00e4rkt med ett pedagogiskt omt\u00e4nk.<\/p>\n
Det m\u00e4rkliga b\u00f6rjar n\u00e4r man f\u00e5r veta att kommunledningens ”skolutveckling” egentligen bara handlar om att g\u00f6ra om alla l\u00e4rartj\u00e4nster p\u00e5 de ber\u00f6rda skolorna till semesteranst\u00e4llningar. Det \u00e4r n\u00e4rmare 100 l\u00e4rare som f\u00e5r v\u00e4lja p\u00e5 att byta anst\u00e4llningsform eller byta jobb. D\u00e5 handlar det inte l\u00e4ngre om att ge l\u00e4rare en m\u00f6jlighet att utveckla sina arbetsformer och lyfta sig sj\u00e4lva och sin verksamhet till en h\u00f6gre niv\u00e5. D\u00e5 \u00e4r det bara politik. Och till p\u00e5 k\u00f6pet r\u00e4tt s\u00e5 oansvarig politik.<\/p>\n
Nu kan man h\u00e5lla p\u00e5 och grotta in sig i den h\u00e4r typen av diskussioner hur l\u00e4nge som helst. Och det \u00e4r v\u00e4ldigt s\u00e4llan att den typen av diskussioner g\u00f6r n\u00e5gonting f\u00f6r att utveckla den svenska skolan. S\u00e5 vi tar det ett steg l\u00e4ngre. Tillbaka till det h\u00e4r med skolutveckling. I Sverige f\u00e5r allt fler skolor en dator per elev. Det \u00e4r en otroligt v\u00e4rdefull framtidsinvestering som har potential att lyfta skolan. Jag jobbar p\u00e5 en s\u00e5dan skola och jag vet hur bra det kan bli. Men det kr\u00e4ver en hel del fr\u00e5n b\u00e5de l\u00e4rare, elever och inte minst ledning. Utan det helhj\u00e4rtade st\u00f6det i form av experthandledning, extra studiedagar (med full vikariestyrka s\u00e5 att HELA l\u00e4rark\u00e5ren kan vara med) och avsatt arbetstid hade vi aldrig kunnat ro hem det h\u00e4r senaste halv\u00e5ret. Det \u00e4r s\u00e5 riktig skolutveckling ska se ut. Men \u00e4r det s\u00e5 \u00f6verallt? Kan m<\/strong>an r\u00e4kna med att kommuner\/friskolef\u00f6retag f\u00f6rst\u00e5r att det kostar mer \u00e4n bara datorer? <\/strong><\/p>\n Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r som jag i dag \u00e5ker till IKT-konferensen Framtidens L\u00e4rande<\/em> f\u00f6r att p\u00e5 uppdrag av L\u00e4rarf\u00f6rbundet unders\u00f6ka vad en facklig organisation med ambitioner om professionsutveckling kan g\u00f6ra f\u00f6r att st\u00f6tta l\u00e4rare n\u00e4r de g\u00e5r igenom kanske den st\u00f6rsta f\u00f6r\u00e4ndringen\/utvecklingen i deras professionella liv.<\/p>\n \u00c4r du p\u00e5 Framtidens L\u00e4rande? Kika f\u00f6rbi L\u00e4rarf\u00f6rbundets monter och hj\u00e4lp oss att g\u00f6ra det l\u00e4ttare f\u00f6r l\u00e4rare att ta steget \u00f6ver till en modernare skola. Vi ses!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Det h\u00e4r med skolutveckling \u00e4r inte s\u00e5 l\u00e4tt. I alla fall inte i praktiken.\u00a0I teorin \u00e4r det en alldeles sj\u00e4lvklar grej som borde fungera n\u00e4stan av sig sj\u00e4lv. N\u00e4r vi \u00e4r experter p\u00e5 utveckling borde vi vara bra p\u00e5 att utveckla oss sj\u00e4lva. I praktiken blir det knepigare eftersom skolutveckling ibland anv\u00e4nds som ett svepsk\u00e4l […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[288],"tags":[399,401,400,377,398],"class_list":["post-875","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-killfroken-funderar","tag-framlar","tag-1-tll-1","tag-datorn-i-utbildningen","tag-entillen","tag-framtiden-larande"],"author_data":{"name":"Killfr\u00f6ken","href":"https:\/\/killfroken.se\/?author=2"},"featured_image_src":"https:\/\/killfroken.se\/wp-includes\/images\/media\/default.svg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=875"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":877,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/875\/revisions\/877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/killfroken.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}