Tisdag. Experimentdag. Eleverna testar olika experiment för att träna på att göra dokumentationer i text och bild samtidigt som de utvecklar sin förmåga att genomföra systematiska undersökningar. Två kunskapskrav i en lektion. Bam!
Tyvärr hinner jag inte se till att alla elever riktigt förstår kemin bakom, vilket egentligen är sekundärt. Men ändå. Är det någon gång de har chans att förstå kemin bakom någonting så är det nu.
Det slutar med att jag på väg em från skolan sätter ihop en textad bild med hjälp av iOS apparna Fotor (för fotoredigering) och Piction (för att få texten) som jag sedan lägger ut på Instagram-kontot som jag har med mina elever. Reaktionerna låter inte vänta på sig.
Det är svårt att veta om det är elever som redan fattat som gillar, eller om det är tecken på nya insikter. Oavsett vilket så är det en uppenbar möjlighet att bredda kommunikationen och nå ut till fler elever.
Jag har bestämt mig för att hoppa på utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inlägg per dag i hundra dagar. Jag hoppas att det ska inspirera mig att ägna mer tid åt skrivandet och reflekterandet som omfattar den här bloggen. Därav den lilla siffran i början på inlägget.
