Ibland brukar jag fundera på vad som menas med läskunnighet. Hur mycket måste man kunna för att få säga att man kan läsa? Dagens inlägg handlar om en helt annan sorts litterär kompetens. Det är onsdag förmiddag och jag gör ett av veckans pass i skolans bibliotek. Just nu är en av skolans klasser med […]
Häromdagen berättade jag om en lektion i brandsäkerhet med våra sex-, sju- och åttaåringar. Då använde jag den som ett exempel för att beskriva hur jag (inte) ser på lärande. Det hände en betydligt roligare sak under samma brandsäkerhetslektion: Eleverna tillverkar egna ”glöm inte att släcka ljusen”-skyltar att ta med hem och sätta upp. Jag […]
Dagnes Nyheter (som idag lanserar sin nya iPad app!) har en artikel på sin hemsida om ungas läsvanor. Ingången (kraftigt förenklat) är att ungar läser allt mindre eftersom de håller på och ”bloggar och datar och annat modernt tjafs”. Snacka om Feltänk! Låt mig förtydliga: I artikeln intervjuas en högstadieelev på någon stockholmsskola. Hon säger: […]
Jag sitter vid datorn i skolbiblioteket för att avregistrera böcker som inte lånats sedan åttiotalet. (Oklart vilket åttiotal…) Det är knäpptyst ända fram tills det att korridoren utanför fylls av ljud. Jag hör anstormningen av levndadsglada barn! Eleverna i klassrummet intill (sex-, sju- och åtta år gamla) ska ut på rast. Jag passar på att tjuvlyssna […]
Nej jag är inte gravid. (Duh!) Däremot har jag börjat inse hur ofantligt (slarvade med knapptrycken och skrev först ofnattligt, kul ord!) bra jag trivs i bibliotek. Det är antagligen en lärargrej men jag är nog aldrig så kreativ, både med jobbsaker och med andra saker, som i en skön soffa på ett välsorterat kommunalt […]
Det är måndag och mina elever har tre dagar kvar i förskoleklassen. För att fira allt de har lärt sig har jag och min kollega i hemlighet arrangerat en bokstavs- och sifferfest. En uppskattat och minnesvärt lektionspass som bland annat innefattar tolv ungar som sitter med ett gäng bokstavskex som de försöker bilda ord av. […]
Igår hittade jag en brittisk studie på 17 000 elever i 7-16 årsålder som visade mig två saker: 1. Ungefär 85% av eleverna äger en egen mobiltelefon 2. Ungefär 72% av samma elever äger egna böcker Alltså är det mer troligt att en brittisk skolungdom har en mobil än att han/hon har böcker. Fundera ett […]
”Bra litteratur ger barnen en plats i världen och världen en plats i barnet.” Med den motiveringen delas Astrid Lindgren Memorial Award ut. Bakom priset står den svenska staten och vinnarna föreslås av allmänheten. (Förra året inkom 167 nomineringar från 61 länder!) Det kan vara författare, illustratörer, berättare eller läsfrämjare och fokuserar på livsverk. Tanken […]
Det är eftermiddag och jag står i tamburen och småpratar med en förälder som snällt väntar på att tillhörande åttaåring ”bara ska bli klar först”. Det är ett bra samtal. Som börjar med sportlovets historiska bakgrund och som slutar i någonting betydligt mer samtida: IT-kompetens. Föräldern (stolt): Ja, och Åttaåringen fullkomligt älskar att pilla med […]
