jag har tre handledare. Den ena av dem är person som till många yttre egenskaper liknar mig men till varenda inre egenskap skiljer vi oss åt. Det tydligaste exemplet är att han inte tål elever yngre än på mellanstadiet. Det är hans verklighet och inget som jag lastar honom för. Snarare är jag imponerad av […]
Som så många gånger förr tar promenaden till klassrummet från personalrummet (som ligger högst trettio meter ifrån) längre tid än den borde. Min handledare har något mail som hon vill diskutera. Resultatet är att jag kliver in klassrummet efter utsatt tid. I min VFU-klass (praktikklass) får eleverna vara i klassrummet innan skolan börjar vilket gör […]
Det är måndag förmiddag vid tiosnåret och den beryktade tiorasten har just börjat. Jag sitter i personalrummet på Pittoreska Skolan med en kopp kaffe och samtalar med min handledare. Det är första dagen på en mycket efterlängtad VFU-period (mer känd som praktikperiod). En efter en droppar kollegor in och slår sig ner med sina koppar. […]
En pojke på åtta år kommer fram i slutet på lektionen. Grabben: Killfröken, vad betyder su-ker? Jag: Euhm, va? Vad menar du? Grabben (osäker på uttalet): Su-ker? Jag förstår att det handlar om ”sucker”. Jag: Det är ett fult ord. Ungefär som fjant eller tönt. Vem var det som sa det? Grabben: Meh! Då har […]
Du vet att du lyckas bedriva meningsfull och givande geografiundervisning när följande scen kan utspela sig på skolgården när sex-, sju- och åttaåringarnas fritids börjat och jag ska gå hem för dagen. Plötsligt blir jag ifattcyklad av fyra barn på en och samma cykel (typ BRIO-cykel som finns på de flesta förskolorna och på Pittoreska […]
