Browsing tag:

lektion

#2 – Analys av en asbra lektion

Så här! Jag hade en episkt bra lektion idag. Verkligen den bästa det här läsåret. Full motivation, komplett tillgänglighet och allting sånt. Men jag fattar inte varför. Det var liksom en överraskning för mig och mina elever. Det visade sig att det blev lika bra i övriga grupper som utförde den lektionen jag planerat samtidigt. […]

Kraftigt inspirerad av Anne-Marie Körling och en överenskommelse hon hade med sina elever när jag 2009 besökte henne i hennes klassrum gör jag samma deal med mina: Färdig genomgång på mindre än tre minuter. Det blir ett direkt sätt att koppla elevernas intresse. Just den här dagen har jag femtio otåliga elever i rummet. Det […]