Min kvällsrutin avslutas alltid med att jag sköljer flour samtidigt som jag kollar efter uppdateringar i Pittoreska Skolans bloggar. I en av dem pågår jsut nu ett hälsotema där eleverna bland annat får ge tips på hur en låtsasfigur ska kunna bli nyttigare. Följande kommentar lades till i dag: ”Du bordde Bajsa mycket. – Anonym. […]
jag har tre handledare. Den ena av dem är person som till många yttre egenskaper liknar mig men till varenda inre egenskap skiljer vi oss åt. Det tydligaste exemplet är att han inte tål elever yngre än på mellanstadiet. Det är hans verklighet och inget som jag lastar honom för. Snarare är jag imponerad av […]
Som så många gånger förr tar promenaden till klassrummet från personalrummet (som ligger högst trettio meter ifrån) längre tid än den borde. Min handledare har något mail som hon vill diskutera. Resultatet är att jag kliver in klassrummet efter utsatt tid. I min VFU-klass (praktikklass) får eleverna vara i klassrummet innan skolan börjar vilket gör […]
Det är strax efter lunch och solen skiner gott. Eleverna har utematte och springer runt och letar ledtrådar. Själv sitter jag på stentrappan och småpratar med Kollegan, en kvinna som närmar sig femtiostrecket med ansvar för en av skolans tre förskoleklassgrupper. En av hennes elever är beryktade Bråkmakarungen, en minst sagt kavat tjej som är […]
Det är måndag förmiddag vid tiosnåret och den beryktade tiorasten har just börjat. Jag sitter i personalrummet på Pittoreska Skolan med en kopp kaffe och samtalar med min handledare. Det är första dagen på en mycket efterlängtad VFU-period (mer känd som praktikperiod). En efter en droppar kollegor in och slår sig ner med sina koppar. […]
Det är ungefär mellanmålstid på Pittoreska Skolan och jag har genom någon underlig personalbesparande åtgärd hamnat i ett läge där jag, Skolmormor och en ny lärarstudent gemensamt ska hålla tre fritidsavdelningar om ungefär 90 elever. Är det en bra lärartäthet frågar jag mig? Hur som helst passerar jag en knut när tre ungar i sjuårsåldern […]
Det är försommar och glada barn lite varstans på skolgården. Under ett par träd som börjat slå ut sitter några åttaåringar och pratar om vilka resor de gjort i sina liv. En flicka (vars föräldrar inte riktigt gjort sig kända för sitt medvetna genustänkande och därmed alltid klär sin dotter i olika nyanser av rosa) […]
En pojke på åtta år kommer fram i slutet på lektionen. Grabben: Killfröken, vad betyder su-ker? Jag: Euhm, va? Vad menar du? Grabben (osäker på uttalet): Su-ker? Jag förstår att det handlar om ”sucker”. Jag: Det är ett fult ord. Ungefär som fjant eller tönt. Vem var det som sa det? Grabben: Meh! Då har […]
Du vet att du lyckas bedriva meningsfull och givande geografiundervisning när följande scen kan utspela sig på skolgården när sex-, sju- och åttaåringarnas fritids börjat och jag ska gå hem för dagen. Plötsligt blir jag ifattcyklad av fyra barn på en och samma cykel (typ BRIO-cykel som finns på de flesta förskolorna och på Pittoreska […]
Morgonsamlingar är en del av så gott som all pedagogisk verksamhet av betydelse. En given del är att gå igenom dagens datum. Så även denna dag. Den ny anställda kollegan, f d lärarstudent, på Pittoreska Skolan håller i dagens samling. Hon låter det givna barnet (sex år gammal) dra dagens lapp och läsa namnsdagar och […]
