Idag fick jag veta något som är svårt att riktig smälta: I förslaget till ny skollag står det – för första gången i Svensk historia – att förskolan och skolan skall vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Okej att utbildningsvetenskap är ett relativt nytt vetenskapsområde. Men hur kan det inte redan stå där!? Oavsett […]
För ett tag sedan hittade jag en bok skriven av en kvinna som forskat på elevinflytande. Hon hittade nio klasser i slutet på grundskolan som alla upplevde att de hade mer eller mindre inflytande över skolans verksamhet. Det förbluffande är att allihopa, från den minst delaktiga gruppen till den med mest inflytande, upplevde inflytande över […]
Någonstans i början av mitt bloggande satte jag upp grundregler för vad jag skulle berätta och inte. En av de reglerna var att gärna beskriva fel i ”systemet” men att aldrig ta upp eventuellt känsliga saker kopplade till enskilda elever. Men det har kommit till en punkt där jag behöver göra ett undantag. Jag har en elev […]
