Killfrökens Blogg

Talraden, decimalerna och brädspelet

Posted by in Killfröken funderar, matteglöden

Det är morgon och jag har dagens andra lektion, som börjar med en genomgång av konceptet decimaltal. Vi har varit här i drygt en vecka nu så det börjar bli bekanta marker för tioåringarna som jag just nu får möjligheten att vägleda. De vet vad vi letar efter och pratar om. Jag startar genomgången i en påminnelse om hur en talrad med decimaltal kan se ut. Målet är att ta dem till skriftliga beräkningar av blandade decimaltal, exempelvis 4,2 + 4,32. På vägen stannar jag upp för ett sidospår om…read more

1

Matematiklyftet och Minecraft

Posted by in Killfröken funderar, matteglöden

Det här läsåret läser jag och min närmaste kollega statliga Matematiklyftet vars syfte är att höja måluppfyllelsen i matematik genom att lyfta de lärare som undervisar i matematik. Arbetet är varierat mellan att å ena sidan läsa akademiska texter och å andra sidan planera, genomföra och utvärdera undervisning tillsammans med kollegor. Eftersom vi är en liten skola i en liten kommun så blir det att vi är lärare från tre skolor som arbetar tillsammans. Överlag är det en mycket intressant upplevelse som jag varmt rekommenderar. Den här veckan genomför vi…read more

0

#27 – Om blottad okunskap

Posted by in #blogg100, #vadbloggning, Killfröken spionerar, matteglöden

Torsdag och matematik med några elever. Inspirerad av Fibonacci gav jag elevgrupper varsin post-it med uppgiften att komma på de två efterföljande talen i en talserie som jag skrev upp på tavlan: 3 4 6 9 13 ___ ___ De flesta börjar ivrigt att tänka. I ögonvrån ser jag eleven som istället drar sig lite snabbt tillbaka och lika snabbt lämnar in i hopp om att inte bli sedd. Misstaget hen gör är att ge mig uppmaningen: ”Du får inte öppna förrän efter lektionen.” På ett mycket respektfullt sätt struntar…read more

0

Meta: vadbloggning

Posted by in Killfröken meddelar, matteglöden

Förra våren genomförde jag bloggutmaningen #blogg100 (100 texter på 100 dagar) och sett bara ur ett skrivpersoektiv så var det länge sedan jag var så effektiv, inspirerad och rent krasst bra. Jag behöver utmaningar. Så har jag tänkt ett par dagar. Som en slump upptäckte jag ett tweet av David Andersson, en mattelärare i Värnamo, som skriver en fantastiskt matteblogg. Hans mål var att blogga varje vecka, vilket han deklarerade stolt på Twitter. Trots att vi inte känner varandra sedan tidigare kunde jag inte låta bli att utmana honom i…read more

0

Matteglöden – Del III

Posted by in matteglöden

Det är eftermiddag, en dryg halvtimma efter dagens sista lektion. Jag är på väg över skolgården till huset där jag har mitt klassrum för att montera namnlappar i säkerhetsskåpet där mina elever förvarar sina datorer och lärplattor. På vägen går jag förbi två nioåringar som jag tidigare under dagen har haft för första gången. Jag hälsar. De hälsar. En av dem frågar halvt på skämt om inte de kan få ha matte redan nu. De: Vi kan inte vänta tills på torsdag för att få jobba med matteboken! Jag: Visst……read more

1

Matteglöden – Del II

Posted by in matteglöden

Idag hade jag första de matematiklektionerna med mina 35 nya treor. De är så pass många att jag har förmånen att möta dem två gånger i veckan fördelat på två halvgrupper. Den här första gången, deras första matematiklektion efter ett klassbyte är en stor sak. I flera år har de gått och sett på ”de stora barnen” och nu är de en del av den storheten. Så klart är det något alla lärare som möter de här eleverna tänker på. Men kanske är det extra viktigt när man undervisar i…read more

3