Imre Kertesz, han som vann nobelpriset i letteratur för några år sedan lär ne gång ha myntat uttrycket ”Den underbara bördan av att ansvara för sig själv”. Spontant känns det lite nyliberalistiskt. Men det säger också något om skolans praktik. Vi pratar ofta om att eleverna ska ta eget ansvar. (Det finns gott om skrivningar […]
Okej, jag såg om klippet med Dave Eggers TED-prat från 2008 och insåg att det är så lysande att det förtjänar ett riktigt inlägg, och inte bara en Länk. Dave Eggers är författaren som insåg att han hade ledig tid på dagarna samtidigt som hans lärarvänner ondgjorde sig över behovet av fler kunniga vuxna. Lösningen […]
Sedan en tid tillbaka driver jag, en kollega i grannklassen och typ femton av våra gemensamma elever skolans lokala Harry Potter klubb. Kidsen delar ut roller (jag är Dumbledore!) och lär varandra nya trollformler. Till en början var det bara en kul grej, som på sin höjd sammanförde barn som annars aldrig hade umgåtts i […]
Ibland brukar jag fundera på vad som menas med läskunnighet. Hur mycket måste man kunna för att få säga att man kan läsa? Dagens inlägg handlar om en helt annan sorts litterär kompetens. Det är onsdag förmiddag och jag gör ett av veckans pass i skolans bibliotek. Just nu är en av skolans klasser med […]
Jag satt och slösurfade på Huffington Posts hemsida när jag hittade en helt fantastisk text om hur man pratar med flickor. Det kan tyckas lätt, men är egentligen ett hantverk värt namnet. Jag ska inte säga mer än så, utan skickar med bestämdhet vidare er till orginaltexten.
Så lär någon lärarperson (eller möjligtvis skolledaren själv) på Nossebroskolan ha sagt i någon intervju, när han/hon fick frågan varför de lyckas så bra med sin undervisning. Själv får jag nästan dagligen mejl från elever som undrar över hur de ska göra sin läxa eller om de får ta med sig ditten eller datten till […]
Apropå skolan som stärkande eller dödande kraft så hittade jag det här videoklippet för ett tag sedan. Även om den är lite väl lik en viss engelsk adelsman så är det kul att se en svensk vinkel på samma budskap: att skolan behöver en revolution. Så tänker jag, och går vidare till att döda… inte […]
En kollega introducerade mig idag för Skolverkets nationella uppföljning av de nationella proven. Statistiken för våren 2011 blev nyligen offentliga. Bland det mest oroväckande är att nästan var femte elev i årskurs nio inte når godkäntgränsen på de nationella proven i matematik. Det känns lite sådär. Tydligen är det inte ett trendbrott. Så har det […]
