Igår hittade jag en brittisk studie på 17 000 elever i 7-16 årsålder som visade mig två saker: 1. Ungefär 85% av eleverna äger en egen mobiltelefon 2. Ungefär 72% av samma elever äger egna böcker Alltså är det mer troligt att en brittisk skolungdom har en mobil än att han/hon har böcker. Fundera ett […]
Så häromdagen var jag på skolteater med sexåringarna på Pittoreska Skolan. Bortom mitt korta ögonblick av pedagogisk ära ligger en större diskussion som i vårt fall föddes på bussen tillbaka till skolan. I varsin ända av bussen, och med trettiotvå bussglada ungar, funderade jag och min kollega på samma sak. När vi kom tillbaka till […]
I påsktider var jag i Malmö och ramlade av en händelse förbi ett stortorg med tio gigantiska påskägg i kulörta färger. Det visar sig att Malmö Stad låtit alla tredjeklassare designa fantasiägg till påsken. 700 bidrag skickades in varav tio byggdes upp i gigantisk storlek. 300 teckningar ställdes samtidigt ut i som en konstutställning på […]
På senare tid har jag funderat mycket på vilken plats barn och unga får ta i det offentliga rummet. Och jag har blivit positivt överraskad. Det finns något oerhört charmigt med städer (stora som små) som tar sig tid att göra saker de inte måste. När det är mer än ”bara” skola, vård och omsorg […]
Ute ligger snön tung och inomhus samlas (återigen) en samling rastlösa sexåringar. Det är som upplagt för djupa diskussioner kring livets bekymmer. Jag sitter och berättar folksagor från Afrika. Efter ett tag tar sagorna slut och skaran barn som jag har fångat i mitt våld gapar efter mer. I brist på annat fiskar jag mer […]
Det här är kanske inte ha ha-funny men ändå en trevlig liten observation. Jag är vikarie på Moderna Skolan (och har en egen klass om 23 åttaåringar. Läraren har varit sjuk i ett par dagar och därför är högläsnignsboken slut så jag får uppgiften att välja en ny. Jag väljer en bok om en drake […]
