#85 – ”Nej, du får!”
Jag träffar min morgonkompis på skolgården. Det är lunchrast och jag är på väg från matsalen till huset där kontoret och min kaffekopp väntar.
Jag träffar min morgonkompis på skolgården. Det är lunchrast och jag är på väg från matsalen till huset där kontoret och min kaffekopp väntar.
Tisdag. Experimentdag. Eleverna testar olika experiment för att träna på att göra dokumentationer i text och bild samtidigt som de utvecklar sin förmåga att
En vanlig skoldag i en tematisk lärmiljö. Just idag handlar allt vi gör om experiment. Eller ”systematiska undersökningar” som läroplanen kallar det. (Snacka om
Jag har bestämt mig för att hoppa på utmaningen #Blogg100 som handlar om att skriva ett inlägg per dag i hundra dagar. Jag hoppas
Måndag morgon. Jag kvackar som bildlärare. Lyckligtvis i min egen klass. Men ändå. Vi är en bra bit utanför min bekvämlighetszon kan vi säga.
Måndag morgon. Sjuk kollega. Ingen vikarie. Fyra extra elever (ett par av de blivande treorna) vilket ger en elevgrupp på 34. Sådär bra förutsättningar.
En kollega visar ett ett klipp om hur skolan dödar kreativitet (inte Sir Ken Robinsons teckade tal utan en kopia) och inom ett par
Studiedag. Som om. En oavbruten arbetsdag i alla fall. Det känns som att någonting särskilt händer med kollegor när eleverna inte är här. Det
Varje morgon står hen där, oavsett om jag kommer tidigt eller sent, och vinkar god morgon. Sedan går vi åt varsitt håll. Det har
Tisdag morgon och jag kommer med bussen till Pittoreska samhället. Jag tänker på att det bara är en handfull timmar sedan jag åkte exakt