Onsdag eftermiddag och det börjar närma sig slutet på arbetsveckan. Höstlovet hägrar vilket märks i kollegiet. Det är nästan bara praktiskt arbete som går att arbeta med nu. Det blir klassrumsfix som ändå behöver göras. Placeringar och matteböcker och liknande. På väg över skolgården till byggnaden där vi har våra klassrum hittar jag två yngre […]
Nu när allt är över vill jag säga något som jag tänkt på ett par veckor: Det är rätt fånigt att tävla i skola. Det är fånigt på PISA-nivå och lika fånigt på Guldäpple-nivå. Vi är ju trots allt aldrig starkare än vårt sammanhang. Med det sagt är jag oändligt tacksam att få dela sammanhanget […]
Måndag eftermiddag och jag är på Grannskolan för veckans arbete med Matematiklyftet. Mitt i delningen av erfarenheter från den senaste veckans arbete upptäcker jag ett mönster. Vi är många som önskar att vi hann. ”Det här var riktigt spännande, jag önskar vi hade tid att…” och ”Nu när jag hör hur ni har gjort så […]
Ett av många sidouppdrag som jag bär är att vara assistent åt Kommissionärsbarnet, en elev med ett regeringsuppdrag genom Digitaliseringskommissionen. En gång per termin än vi i Stockholm för att hon ska framtidsspana om IT, digitalisering och framtidsfrågor. Varje gång får hon ett uppdrag att jobba vidare med. Denna gång är det att besvara frågan […]
10.50-11.30 Jag har en av veckans kortaste lektioner, som idag handlar om vårt nuvarande tema om val och demokrati. Det är dags för examination och jag har designat en muntlig examination som eleverna ska få göra i samtal med en eller två kamrater. Fast att jag bara har 16 elever så sprider jag ut dem […]
Lite på måfå valde jag idag lunch med ett par elever som jag inte ätit med på länge. Känns bra att hoppa runt och få lunchtid tillsammans med dem alla. Det betyder mycket. Idag hamnade samtalet av någon anledning i skillnaden på en väg och en gata. Eleverna fastnade först i den hittills otänkta tanken […]
Igår skrev jag ett inlägg om en lektion jag och min kollega genomförde inom ramen för Matematiklyftet. Eftersom vi inte hann färdigt kommer här upplösningen. För att hålla elevernas uppmärksamhet från en dag till en annan gjorde vi en hemlig pakt om att inte prata om den här problemlösningsprocessen med NÅGON utanför rummet. Egentligen helt […]
Det här året går jag och min närmaste ämneskollega matematiklyftet. Det är veckovisa träffar med kollegor från de andra grundskolorna i vårt närområde. Vi har valt problemlösning som grund för hösten utvecklingsarbete. Det är ömsom läsning av artiklar och ömsom provad undervisning med tillhörande reflektion. Allt som allt blir det strax över 50 timmars extra […]
