Min ena kollega introducerade mig för den fullkomligt fenomenala webbtjänsten Socratives. Vi har börjat använda en för att ta sk exit tickets under våra gemensamma lektioner (totalt sex halvklasser per vecka). Det är fenomenalt roligt, och det gör det lättare att jobba formativt. Mycket enkelt förklarat fungerar det så att jag loggar in på min […]
Så har den kommit, dagen jag har väntat på sedan jag startade den här bloggen under vintern 2006/2007. Jag pratar naurligtvis om dagen då jag blev outad (jobbig stavning! Förbannade låneord!) på jobbet. Jag har förvisso varit helt öppen med diverse bloggrelaterade uppdrag, så det har inte varit särskilt svårt för mina kollegor att ”komma […]
Idag var jag i skolbiblioteket med en av mina elever (pojke, 11 år) som letade efter nya läsupplevelser. Lagom tills dess att han kom till fantasy-hyllan gjorde han en insikt värd namnet. Men innan jag berättar mer behöver jag beskriva denna fantasy-hylla. Det är ett par hyllplan i ett infällt skåp som byggdes 1869, när […]
Ibland får jag lust att starta egen skola. Det handlar inte om att tjäna pengar, eller att bli kvitt kommunen jag jobbar för (även om den ibland är lite för mögig för sitt eget bästa). Det handlar mest om att öka känslan av att göra det man tror på och samla lika drivande människor runt […]
Två elever (flickor, tio år gamla) kom fram till mig idag på skolgården när jag rastvaktade. Barnen (fnittrande): Killfröken! Vill du hör att ett nytt skämt vi kom på? Jag(genuint intresserad): Jaaaaaa! Barnen (i kör): Ett barn satt med sin dator vi frukostbordet och skulle söka efter sin läxa. ’Mamma, Windows kan inte hitta filen!’ […]
När Fredrik Reinfeldt talade i Almedalen pratade han en enda gång om skolan, och då var det om vikten av att utbilda goda arbetare. Resten av tiden (en dryg halvtimma) ägnade han åt att prata om framtiden. Han pratade om hur fler och fler svenskar kommer leva till sin hundraårsdag eftersom sjukdomar som idag skördar […]
Just in time är ett begrepp som börjar segla upp inom modern pedagogik och som står för den typen av individualisering där eleverna inte nödvändigtvis får påverka VAD eller HUR de ska lära sig men däremot NÄR själva lärandet ska äga rum. Tanken är att man ska lära sig att jobba med det som passar […]
Imorse hade jag en sån där dag när man ställer klockan lite tidigare, kliver upp och börjar jobba när man äter frukost. Mycket att undervisa och lika mycket att undervisa. Jag vet att det finns lärare som inte gillar det, tvärtom. Fast för mig gör inte det särskilt mycket. Jag föredrar att lägga lite mer […]
I min kommun har varje anställd skolpsykolog ansvar för i snitt 1080 personer. Den siffran är lika hög som intet sägande för mig. Vad är lagom? De allra flesta behöver inte träffa en psykolog. Men de som gör det behöver all tid de vill ha, eller? Så hur räknar man ut ett bra lagom-värde? Någon […]
Idag har jag, vid två olika tillfällen, fått höra från mina elever att de på sin fritid skriver skönlitterärt. Den ena har tidigare ritat en serie som han gett till sina klasskamrater. Nu jobbar han på ”en skräckis”. Hans egen plan är att skriva färdigt boken och sedan ”gå igenom den en gång till och […]
