Det är måndag och början på så mycket mer än bara vecka 39. Efter ett långt och utförligt valtema är det mycket som behöver diskuteras. Trots den relativt unga åldern på mina elever (nio, tio och elva år gamla) så har vi ett 45 minuter långt samtal om allt från skillnaden mellan minoritetsregeringar och majoritetsregeringar […]
Igår morse fick jag en alldeles särskild kommentar på inlägget om Nora. Det är hennes SO-lärare Lennart som skriver och berättar om sin undervisning. jag blev så otroligt glad och inspirerad att jag bara var tvungen att göra det till ett inlägg så att ingen skulle missa det. Så idag upplåter jag mitt utrymme i […]
I en snabbkoll av mejlen hittade jag en länk till en alldeles förträfflig berättelse från valrörelsens sista skälvande dagar. Det är berättelsen om Nora Eklöv, fjorton år från Ölands friskola (som ligger i Färjestaden och inte på den faktiska ön). Nora har, som en del av en skoluppgift, skrivit ett politiskt tal. Klappat och klart […]
Så jag insåg en sak idag: Divisionsmetoden ”kort division” är kanske en av de mest korkade sakerna som den svenska matematikundervisningen inte har gjort sig av med ännu. När jag gick i skolan (och då är jag dryga tio år äldre än mina elever) fick vi memorera alla multiplikationstabeller och utifrån det hitta diverse yxiga […]
Man kan ibland få för sig att man bara står där framme och tjatar. (Oddsen är att man har dagar när det verkligen är precis allt man gör.) Men så kommer det en sån där småsak som gör att man fattar hur mycket som går in och verkligen landar hos eleverna. Häromdagen fick jag rycka […]
Jag tar en stund för att per telefon lyssna, samtala, testa idéer och pröva förutsättningar tillsammans med en stor förebild i hopp om att komma en bit närmare lösningen. Efteråt känns det snarare som att jag har fler saker att lösa. Det är en bra känsla.
Det fanns en tid (1800-talet om jag tvingas gissa) när landets främsta konstnärer (i alla discipliner) anlitades för att skapa dåtidens läromedel. Den bakomliggande pedagogiska tanken var stor konst skulle göra lärandet mer lustfyllt. Utan att ta ställning till det pedagogiska argumentet bakom kan man ana en fantastisk barnsyn. ”Små kultursprättar är vad det är”, […]
Det är torsdag morgon och jag har en oplanerad stund tillsammans med våra trettio stycken nio-, tio- och elvaåringar, en uppkopplad laptop och en projektor. Av någon anledning har pratet om det stundande valet glidit över till ett samtal om Suzanne Osten. (Jag vet, det borde inte kunna ske!) Jag: Googlar fram en bild på […]
Det är lördag förmiddag och jag sitter i min lilla grotta till lägenhet med tankarna i ett kollegialt samtal som vi hade för ett par dagar sedan. När vi startade vårt nuvarande valtema gjorde vi det genom att arrangera en fejkade paneldebatt med tre påhittade partiledare. Det var jag och två kvinnliga kollegor som diskuterade […]
Det är lunch och jag sitter med ett par av våra störtsköna treor (nio år gamla). Jag: Nä, nu måste jag gå. Jag ska till tandläkaren förstår ni. Elever (i kör): Hej då Killfröken! Vi ses imorgon! Jag (glad över den varma reaktionen): Vi ses imorgon… En elev (i en disträ impuls): Sov gott!
