Igår skrev jag en tweet om hur jag ibland funderar på skillnaden mellan twittrande lärare och vanliga lärare. Den tog fart åt olika håll och därför tänkte jag skriva ett inlägg för att förtydliga mina hypoteser på området: Det är lätt att tro att man lär sig mer av att twittra än att låta bli. […]
Kan man säga att resonemang är för matematikämnet vad läsförståelse är för svenskämnet? Det sägs ibland, framförallt sedan införandet av LGR 11, att alla lärare borde vara språklärare eftersom svenskämnet tangerar alla andra skolämnen. Det är en helt konkret analys som är simpel i sin skönhet. Ändå kan den lätt missförstås. För ett tag sedan […]
Förmiddag. Kidsen har haft idrott på morgonen vilket föranleder att en del av dem har med sig en frukt till nästa lektion, som är engelska. Två elever som sitter jämte varandra verkar tidvis mer intresserade av den enas passionsfrukt än av min undervisning. Det är sånt som händer. Det går över ganska fort om man påminner […]
Hur låter vi eleverna få inflytande över undervisningen? Det är frågan i den här veckans #skolchatt på Twitter. Det här är ett intressant område eftersom det (gissningsvis) är ett område där nästan alla lärare är överens om att vi vill att elever ska ha inflytande. Särskilt över undervisningen. Samtidigt visar det sig att inflytande över […]
Förmiddag och mina elever har träslöjd. Lektionen har precis startat. Jag och en kollega dröjer oss kvar i personalrummets rastmiljö. I dörröppningen står plötsligt en av mina elever, Kepsbarnet. Han är upprörd över att träslöjdsläraren kräver att han ska ta av sig kepsen. Jag förklarar att det inte är en viktig grej på mina lektioner […]
Skolan och molnet. Det verkar vara en grej som är här nu. Fast att Datainspektionen, i tron att vi lagrar det hemligaste hemliga där vem som helst kan komma åt det, gör sitt bästa för att hindra det. Historien kommer att döma dem. Men det är en helt annan sak, för ett helt annat inlägg. […]
Det finns miljarders miljarder digitala verktyg tillgängliga via Internet, AppStore och annat. Men hur vet vi vad som är bra!? Jag vill slå ett slag för verktyg som lockar fram nyfikenhet. Det är den högsta kravnivån vi kan ha på de lärverktyg vi väljer. Ett sådant är Zygote Body – typ som Google Maps fast […]
Jag har bestämt mig för att starta ett sidoprojekt om skolluncher mest eftersom jag har hamnat i en kommunikation som landar mellan Twitter och den här bloggen. För ett tag sedan började jag och Karin Brånebäck och en av hennes elever twittra bilder på dagens skollunch. Det blev en jämförelse av maten och en delning […]
Vårväder och förmiddagsrast. Jag är någon typ av rastvärd. Det är nästan inga elever ute, vilket ger tid för eftertanke. För ett par dagar sedan kom en leverans med alla möjliga saker till skolan. Bland annat en ny höjdhoppsribba. Det är ett paket som levererar kan jag lova. Tunnt, smalt och helt omöjligt att förvara […]
Demokratifrågor har en särskild plats inom fackföreningsrörelsen. Det finns det andra som kan skriva något betydligt bättre om. Min hypotes är att fackförbund för lärare borde bry sig ännu lite mer. Därför att lärare borde bry sig lite mer. Enkelt förklarat handlar det om att skapa rätt förutsättningar för lärande. Varje dag är jag på jobbet […]
