Browsing category:

Killfröken funderar

Bedömningars bäst före datum

Har du någon gång föreställt dig läraryrket utan eleverna? En hypotetisk fråga tyckas men idag blev den verklighet för mig. En heldag med min arbetslagskollegor för att jobba ikapp oss i vårt bedömningsansvar. En halv termin av NO och SO som inte blivit gjorda. Efter en stunds samordning sitter jag och en kollega med vår […]

En förvånande dag

Det här är dagen som förvånar. Kom till jobbet strax innan sju för att upptäcka att det är fel på vårt centrala larmsystem vilket innebär att vi inte kommer åt en av våra fyra byggnader. Därinne finns personalrum, två klassrum, ett sextiotal datorer, lika många lärplattor och allt material vi behöver för att bedriva verksamhet. […]

Bedömningen i simhallen.

Samma lunchmatsal och samma simtest står på samtalsagendan. Eleverna skojar om tanken på ett traditionellt skrivprov i simbassängen. Det är kul för någon som är nio år gammal antar jag. En stund senare blir samtalet allvarligt. ”Hur vet man att någon kan simma? Hur långt måste man simma för att kunna? Är det ryggsim eller […]

Bortlekt tid

Måndag morgon. Efter en vecka av lov är jag tillbaka i mitt klassrum för den skoligaste dagen jag har i veckan. Mina elever, mitt klassrum. Bra grejer. Efter en stund av spontant lovsnack och en improviserad astronomigenomgång om varför vi tillämpar vintertid och sommartid är det dags att skicka iväg mina treor och fyror till […]

Remiss i sociala medier

För ett par timmar sedan lade jag ut en fråga i två sociala kanaler. Efter ett par år med Twitter och Facebook som en del av mitt privata och professionella så har jag lärt mig att känna igen när det är framgångsrikt och fördelaktigt att skicka ut saker på remiss i sociala medier. Det här […]

I andra delen av bassängen

I andra delen av bassängen finns en annan elvaåring, Kloka Ungen. Vi har också känt varandra sedan hen var sex år gammal. Men det var egentligen först när hen som åttaåring kom på besök i mitt klassrum som vi möttes för första gången. Hen och två av mina äldre elever hade i uppgift att i […]