Den här berättelsen är inte min utan en väns. Hon är inte en del av skolväsenden men nyfiken och empatisk i sin natur. Därför reagerade hon när hon en dag satt på tunnelbanan när en skolklass gick ombord. Några elever satte sig nära henne och började samtala på sitt modersmål. Deras lärare avbryter dem och […]
För ett drygt halvår sedan fick ett par av mina kollegor en galen idé: Vi dokumenterar så mycket att vi borde dokumentera lite mer! Sedan dess fotar vi verksamheten och, genom en IKT-ninjig lösning kan mina kollegor maila/MMS:a bilden dirket till ett bildspel på klassens sida. Som ett resultat får vi dagligen in ett antal […]
Söndag kväll. 18.01 – En amerikansk lärare lägger ut en bild på sin nybyggda skola på twitter. Jag ser den och vi börjar prata. 18.21 – Lärarens rektor har gett sig in i samtalet och på något sätt har vi bokat tid för ett skype-möte. Av tidspraktiska skäl sätter vi tiden ”om ett dygn” eftersom […]
Den här veckan (7/3) frågar #skolchatt ”Hur lyfter vi lärarna genom kompetensutveckling? Vad behövs?” Chatten pågår på twitter under hashtaggen #skolchatt mellan 20.00 och 21.00. Kan man inte vara med under tiden så går det att läsa ikapp i efterhand på skolchatt.wikispaces.com. I december 2009 blev jag färdig med min lärarutbildning och började arbeta som […]
I eftermiddags hade jag en fantastisk lektion med mina fyror och femmor (17 stycken, dagen till ära). Jag visade dem goda exempel på hur sammanfattningar och kopplade till kunskapskraven för år 6 i svenska (kunna göra enkla/utvecklade/välutvecklade sammanfattningar). De fick resonera kring varför de tre fiktiva exemplena blivit bedömda som enkla, utvecklade eller välutvecklade. (Vi […]
Av en slump gjorde jag en fantastisk insikt idag. Sedan ett år tillbaka jobbar jag med att utveckla formativa bedömningsmetoder i min undervisning. Det har varit en en superintressant upplevelse som jag märker har haft effekt på mina elever. Det är inte alltid skolutvecklingsprojekt märks på eleverna, men riktigt formativa metoder har det. Idag hade […]
Jag har jobbat i skola sedan 2005. (Utbildad sedan 2009.) Under de åren har jag hört många, både lärare och fackliga representanter, prata om undervisningstid. Jag kan förstå att det är ett mått som intresserar. Men vissa saker har jag aldrig förstått: – Varför pratar man om undervisningstid som om det var ett straff vi […]
Imorse skrev Tomas Tobé, ordförande i Riksdagens utbildningsutskott, en debattartikel om varför nationella proven borde vara fler och betygen tidigare. Det har tveklöst varit en av dagens största nyheter och han har gissningsvis haft en dag full av intervjuer och presskonferenser. Trots det har jag, genom Twitter, både kunnat följa samtal han fört med andra […]
Varje morgon börjar jag på ungefär samma sätt. Som alla andra har jag en morgonrutin. En del är av den är att kolla twitter, vilket jag efter idag funderar på att sluta med. Det första som mötte mig i textväg var @frkpernilla som skrev något om att hon trodde att hon drömt att någon ville […]
Imorse hittade jag i mitt twitterflöde en rapport från ett stort EU projekt för att kartlägga barns syn på Internet och de faror som finns där. (Jag misstänker att den släpttes i samband med Safe Internet Day som uppmärksammades runt om i Europa den 5e februari.) Du kan läsa mer om det här. Summan av […]
