Browsing category:

Killfröken funderar

#41 – Mina kaptener (del II)

Igår skrev jag ett första inlägg om ett försök jag driver just nu med mina elever baserad på Star Trek fenomenet ”Captain’s log”. Enkelt sammanfattat går det ut på att en elev blir kapten för dagen med uppgiften att sammanfatta dagens lärande strax innan vi rundar av den sista lektionen. I orginalformatet går det ut […]

#39 – Den visionslösa skolan 

Det är onsdag kväll och jag är på nätverksträff med lin. De har bjudit in Philip Avery, en engelsk skolprofil med titeln ’Director of Learning and Strategy’ vid en skola som typ motsvarar mellanstadiet och högstadiet. Vi möts över en middag på en restaurang i Göteborg. Ett av intrycken han delar stämmer väl överens med en […]

#37 – kollegiala lärarstudenter

Jag har funderat på en grej: Läraryrket blir allt mer kollegialt, både på den egna skolan/förskolan och via det utvidgade kollegiet. Samtidigt har vi en lärarutbildning som bygger på att studenter byter grupper varje kurs, ska lära sig att tänka/planera/lösa/utveckla allting själva. Hur hänger det ihop? Borde inte lärarutbildningen gå i bräschen för kollegiala strukturer […]

#36 – Pedagogiska och disciplinära verktyg

Häromdagen hade jag ett samtal med en fritidspedagog som jag på många sätt ser upp till. Hen påstod att den som behöver ta till disciplinära verktyg saknar pedagogiska motsvarigheter. (Det är inte en ordagrann återgivelse, men något i den vägen.) Jag förstår budskapet och delar nog den grundtanken. Med en god pedagogik kan säkert många […]

#33 – En analys

Jag har funderat på en grej kopplad till beteendemönster i utkanten av nätets kultur. Det började hos mig den första april. När ett par elever blåste mig. Deras plan var att fejka ett bråk utifrån att en av dem lånat kompisens mobil och läst privata meddelanden i en konversationen med den elevens pojkvän. Allt skulle […]

#32 – En punkigare skola – del II

För att fortsätta en tråd från häromdagen om Trevor Dolan och hans vision om skolan. En av de grejerna som jag hörde Trevor återkomma till vid ett par tillfällen var det här med kreativitet. Studier, menade han, visar att kreativiteten går ner när barn blir äldre. ’Vi utbildar bort den’ var hans poäng. Det äe […]

#31 – En bra princip 

idag samtalade jag med en av mina lärarstudenter kring lärande på nätet. Han berättade att han lärt sig åka longboard via YouTube eftersom inga av hans polare har koll på hur man gör det. Det är en bra poäng. ”Men problemet är att förr eller senare behöver jag väl också behöva lägga ut filmer om […]

#28 – Rapid prototyping in math class

Last night I attended at dinner with Lärarförbundet in connection with the SETT conference. It was a lovely evening with equally interesting and brilliant people within education. One of the people I had the privilege was Laura Allen – founder and CEO of Vemny and RoboFun. She told me about a method of testing new ideas that decreases development time and cost […]