Påskhälsningar på Instagram. För ett tag sedan avföljde jag en amerikansk lärare på twitter som har gjort sig ett namn genom att vara en ledande profil inom användning av mobiltelefoner som lärverktyg. Bakgrunden till att jag slutade följa henne var en artikel som hon skrivit om faran med elevers närvaro på nätet. Det kanske är […]
För några veckor sedan publicerade två matematikdidaktiker en debattartikel in DN med budskapet att gymnasister inte har koll på mellanstadiets matematik. Till deras bevisföring gav de gymnasisterna talet 7 x 8 + 5 och bad dem lösa det. En förbluffande andel elever visade sig ha fel. Först funderade jag mycket kring vilka dessa elever var. […]
Idag byter jag klassrummet mot Framtidens Lärande och ett panelsamtal på rubriken ”Bilder av ungas Internet”. Det är ett ämne som är viktigt nog att ta ledigt från klassrummet för att delta i. En växande skara skolor har kommit riktigt långt i att satsa på teknik och allt fler börjar inse betydelsen av Internet som […]
Onsdag lunch och jag går över skolgården påväg mot en kopp kaffe och ett enormt påskägg. På vägen hittar jag tre elever som har tänkt på en grej. De: Killfröken! Vi har tänkt på en grej! Jag: Jaha, vad har ni tänkt på? De: Det borde odlas något här borta… De pekar mot en inhägnad […]
Det här är ett inlägg om betydelsen av visitkort som är riktigt jäkla professionella. För ska man lyckas med någonting här i livet så handlar det om att ta det man gör på allvar och se professionell ut när man gör det. (Fast egentligen handlar det här inlägget mest om att leks medan man lär, […]
”Men ska vi sjunga ’ja må han leva’ eller ’ja må hon leva’ eller ’ha må han hon leva’ eller vad!?” Frågan är kulmen på ett ivrigt samtal mellan tre nioåringar i hallen intill matsalen. Så fort hela klassen är samlad ska det göras. Alla ställer sig på bänkarna och sjunger för jubilaren. Hen får […]
Varje fredag får mina elever möjlighet att anonymt berätta om saker som hänt under veckan som de vill ta upp men kanske inte vill eller vågar säga ansikte mot ansikte. De får varsin liten lapp och är fria att skriva vad de vill. Enkelt och förvånsvärt effektivt. Senare på dagen tar vi upp några av […]
Torsdag och matematik med några elever. Inspirerad av Fibonacci gav jag elevgrupper varsin post-it med uppgiften att komma på de två efterföljande talen i en talserie som jag skrev upp på tavlan: 3 4 6 9 13 ___ ___ De flesta börjar ivrigt att tänka. I ögonvrån ser jag eleven som istället drar sig lite […]
”Vi är ju trots allt här för eleverna.” Så slutar många samtal, både goda samtal och mindre goda sådana. Ofta brukar folk nicka och hålla med. Det är ju sant. Samtidigt har man dagar där det som påverkar en allra mest är ens kollegor, i alla fall om man arbetar i en miljö där kollegialt […]
Tisdag och lite rörigt. Dels beroende på frånvarande kollegor och dels beroende på att var och varenda elev försöker sig på aprilskämt. Mitt i röran har jag en matematiklektion som går ut på lärarledd räkning i läroboken. En elev har kommit till en uppgift där hen ska konstruera och följa talmönster. De påbörjade mönstren bygger […]
