Browsing category:

Killfröken funderar

Tankar om blyga/tysta elever.

Ikväll handlade #skolchatt om hur vi som lärare möter tysta/blyga elever. Utan att ge mig in i definitioner om vad som menas med blyg och tyst så har jag en hyfsat klar bild i mitt huvud vilka elever det handlar om. Inte helt klar, men hyfsat. Det händer hela tiden att jag och mina kollegor […]

Som ett brev på posten. Del I

Idag när jag kom hem från jobbet hittade jag det här paketet på min hallmatta. Det skvallrar om ett och annat. En hel del om mig och även en hel del om avsändaren. Det är någon med känsla för detaljer. För det fina. För handlingar av vänskap. Det är någon som bryr sig. På pennan […]

Varför jag älskar Twitter

På väg hem från jobbet satt jag på bussen och var helt upprymd över min arbetsdag. (Det händer mig rätt ofta. Jag tänker att det är en grej som antagligen är hyfsat exklusiv för läraryrket.) Det resulterade i en tweet. Innan jag hunnit pendla mig hemåt nås jag av frågan från en främling som sporrar […]

”Jag är en tandläkare”

Nytt läsår. Många olika rutiner och traditioner för att bygga ihop elevgrupper överallt i skolsverige. Hos oss kör vi sedan ett par år en kompispromenad där eleverna delas in i åldersblandade tvärgrupper för att gå en runda i det lilla samhället. Det är fint. Det är samarbete. Det är ett uppdrag (att minnas namn plus […]

Om att brinna lagom mycket på rätt tid.

De senaste dagarna har det dykt upp ett par intressanta inlägg om läraryrket och terminsstart och förmågan att vara lagom engagerad. Först var det Hanna Stehagen och sedan var det Elilan som skrev. Jag fastnar mycket för den här diskussionen eftersom jag känner igen mig själv. Det här med att känna att man världens bästa jobb […]

Lekverktyget

Här kommer en hypotes: Ett bra lärverktyg utmärker sig eftersom det också kan tjäna som ett lika bra lekverktyg. Stämmer det? Vad vet jag? Men här är berättelsen bakom min tanke: För ett par veckor sedan satt jag, min rektor, kommunens teknikutvecklare och en av kommunens pedagogiska IKT-utvecklare och samtalade om framtiden för vår skola. Det […]

Lärartycket #38 – I’d rather be a comma

Det här inlägget är den 38e delen i bloggserien Lärartycket, ett initiativ som startats och vuxit på Twitter med hjälp av Anne-Marie Körling och Camilla Lindskoug. Varje dag skriver en ny lärare om skolan från sitt eget perspektiv. Jag som skriver idag jobbar som matematik- och NO-lärare på en liten Bullberbyskola byggd på 1830-talet där […]