Det är eftermiddag och en av de första riktigt kalla höstdagarna. Solen skiner och det är torrt på marken, vilket ändå uppmuntrar barnen till lek och fantasi. Om några dagar kommer regnet ligga tungt och raststämningen likaså. Men det är ett senare problem. Jag är rastvärd och det är den tiden på veckan när hela […]
Måndag kväll. Jag sitter framför datorn, ömsom netflixande (är det ett ord än?) och ömsom förberedande morgondagens arbete. Inget konstigt i sig. Det som skiljer sig åt är karaktären. jag checkar in mig och min elev, dubbelkollar flygtaxin och messar med sagda elev. Allt är på plats. På programmet står, förutom ett par timmars resa […]
I andra delen av bassängen finns en annan elvaåring, Kloka Ungen. Vi har också känt varandra sedan hen var sex år gammal. Men det var egentligen först när hen som åttaåring kom på besök i mitt klassrum som vi möttes för första gången. Hen och två av mina äldre elever hade i uppgift att i […]
I ena ändan av en simbassäng flyter elvaåriga Blixten. Vi har känt varandra sedan hen var en liten sketen sexåring som inte vågade vistas i idrottshallen. Så lite erfarenhet av idrott hade Blixten då. Nu är hen stor. Och näst snabbast med att bli klar med dagens uppgift (200 meter varav 50 på rygg.) Jag […]
Fredag eftermiddag. En klassvis avslutning av arbetsveckan är allt som står mellan oss och helg. Hela dagen har vi, som varje fredag, varit ett femtiotal elever och tre lärare tillsammans i en pedagogisk miljö präglad av lika delar kaos och lärande. Idag är vi en tidningsredaktion, barnen och jag. Hela dagen har det kollats på […]
”Lite föräldraansvar om jag får be” Det är rubriken på en krönika i Helsingborgs Dagblad som börjar få spridning. Lite varstans ser jag den. Den passar in i hur vi tycker om att tänka. Klagan om en oduglig ungdom har förskjutits till en klagan om odugliga föräldrar som källan till mer eller mindre all ondska. […]
Det är lunch och jag är i matsalen. Med tallrik i hand letar jag efter en plats att sitta vid. Det är en avvägning mellan att motverka ensamhet, odla alla elevrelationer och att skapa möjligheten att lyfta de som behöver bli sedda. Inte helt enkelt. Innan jag hinner bestämma mig hoppar någon på mig bakifrån. […]
Det här är slutet av mitt fjärde år som lärare. Ganska exakt 100 gånger har jag haft utvecklingssamtal. (Nummer 100 är på fredag om jag räknar rätt.) Under den tiden har jag och mina kollegor gjort en gemensam resa mot ett annat barnfokus i våra samtal, bland annat genom att de leder dem själva. Bakgrunden […]
