Killfrökens blogg

Tid för att bemästra

Den senaste tiden har jag insett ett utvecklingsområde som jag har; att lämna tid för att låta eleverna bemästra något. Som i att applicera saker de har lärt sig på ett meningsfullt sätt. De senaste två-tre månaderna har vi fokuserat stenhårt på olika aspekter av hållbarhet, hållbar utveckling, klimatfrågor och biologisk mångfald. När den avsatta […]

Matematik sist på dagen

Så mina elever (och jag) äter numera lunch klockan 10.30. Varje dag. Det är vad det är i en stor organisation. (Men min dietist har sagt åt mig att den måltid ska gälla som frukost.) Så vem var det som stegade upp framför ett gäng elever klockan 14.05 och hade tänkt hålla en matematiklektion? Och […]

Testar tankar om grupper

I andan av att skriva för att tänka så har jag en halvfärdig fundering om grupper. Det är något som skaver. Om inte annat syns det på hur elever med åren blir allt mer skeptiska till att arbeta i grupp. Det är ju verkligen ett misslyckande sett till hur viktigt det är i det fortsatta […]

Kurragömma

När det råkar falla sig så att hela högstadiet är på distans samma dag som det andra mellanstadiearbetslaget är på utflykt hela dagen så blir det att man får en superstor skola för sig själv. Eller ja, själv och själv som i att jag, mina kollegor och våra hundratalet fjärdeklassare har den för oss själva. […]

Att testa språket

Jag har en elev som på alla positiva sätt tar mycket plats i alla lärandemoment. Hen kan mycket, vet mycket, delar gärna med sig och är på riktigt en källa till mycket kunskap för sina kamrater och allt som ofta för mig. Hen räcker nästan alltid upp handen och är ofta ett säkert kort. Undantaget […]

”Bara” tio år gamla

Mina fjärdeklassare är som de flesta andra fjärdeklassare i tioårsåldern. Det är ingen nyhet i sig. Något som slår mig är att jag har arbetat med barn i den åldern i mer än tio år men ändå behöver påminna mig om vilken ålder de är i. Det handlar inte om att jag tappat det helt […]

Där jag är nu

Så, för att sätta saker i en kontext så kanske jag ska börja med att beskriva min nuvarande kontext. Hösten 2019 bytte jag till en ny skola för första gången sedan jag blev färdigutbildad lärare. Det var ett stort steg på flera sätt. Bland annat fick jag chans att arbeta med äldre elever, sexor och […]

Längre tankar

Efter det längsta uppehållet jag någonsin haft på den här bloggen som kliar det igen i fingrarna, eller snarare i hjärnan efter längre tankar. Sedan i slutet på augusti är jag inte aktiv på Twitter längre vilket följer att jag sedan flera år inte använder Facebook nästan alls längre. Sociala medier passar inte mig och […]

Lugnet efter stormen

Mina elever har haft ett stort prov som de förberett sig för länge. Det är inte mitt ämne eller mitt prov men jag har sett deras förberedelser. Nu har jag lektion med några av dem direkt efter och jag har förutsett deras urladdning och att den så klart kommer ge mig andra förutsättningar. Så jag […]