Det är söndag och jag sitter och rensar mina högar med papper. Mitt bland alla viktiga blanketter hittar jag en liten papperslapp som påminner mig om en händelse för ett par veckor sedan. Det är matematiklektion med förskoleklassen och vi pratar i en stund om favorittal. Lektionen ska egentligen handla om taluppfattning och på ett […]
Hört vid ett bord i matsalen: Elev (sex år gammal): Har du tänkt på det här med dom som jobbar här? Kompis (sex år gammal): ? Elev: Jo, men alltså mattanterna. Kompis: Vad menar du? Elev: Nämen, alltså… Det är värsta lyxen. Dom är ju som våra betjänter! Kompis (skiner upp): Coooooooool!
På senare tid har jag rotat i det här med målbilden att elever i slutet av årskurs tre ska klara av att läsa och skriva ”elevnära” texter. Ett samtal med en god vän med fötterna i utbildningsvetenskaplig forskning gav mig idén att det kan röra sig om en uppgörelse med gamla tiders läsläror. I ett […]
Det är eftermiddag och sedan ett par dagar för jag och min kollega en diskussion med våra elever kring det här med städrutiner. Vad definierar en fin och trevlig miljö? Vad är bra stök? Hur mycket orkar man städa? etc. Resultatet är – bland annat – en växande samling laminerade plakat med budskapet ”GLÖM INTE […]
Häromdagen hamnade jag mitt i en liten människas kanske allra första ålderskris. Det började i insikten att han en dag måste sluta på skolan (grabben är sex år gammal och har knappt börjat!) och därifrån hann vi beta av i princip alla kännetecken för en ordentlig ålderskris. Senare, när jag kom hem, hittade jag det […]
Ett gäng sköna kapitalister (bestående av bland andra Kinnevik) har dragit igång ett spännande mikroprojekt vid namn Playing for Change. Mycket kortfatat handlar det om att de investerar en i sammanhanget liten summa pengar i ”sociala entreprenörer” som driver företag som stimulerar till lek. Att det finns folk som tjänar pengar på att låta barn […]
När det infördes nationella prov i årskurs tre fick man hastigt och lustigt även kasta ihop ett par mål för årskurs tre som man i proven kan checka av. Ungefär så kändes det när proven och målen infördes förra våren. Sedan dess har jag mjuknat en aning och kan numera se ett värde i såväl mål […]
Det är sportlov och hela skolan (de som inte är lediga) är på väg till ett lokalt utflyktsmål. På vägen småpratar jag med ett par elever som jag går med. Jag passar på att berätta för en av dem (en sjuårig pojke) att jag från bussen till jobbet såg honom och hans storebror på väg […]
Det är eftermiddag och jag står i tamburen och småpratar med en förälder som snällt väntar på att tillhörande åttaåring ”bara ska bli klar först”. Det är ett bra samtal. Som börjar med sportlovets historiska bakgrund och som slutar i någonting betydligt mer samtida: IT-kompetens. Föräldern (stolt): Ja, och Åttaåringen fullkomligt älskar att pilla med […]
Hört i en hall tidigt en fredag: Pojke #1 (sex år gammal): Ey! Ska vi byta frukter innan fruktrasten? Pojke #2 (även han sex år gammal): Euhm, nej. Jag gillar min frukt. Det är min favorit: Pensionsfrukt! (med drömsk blick) Mums…
