Standard Blog

Checkout the latest articles.

Min inre hindu

Att den här torsdagen också är Indiens nationaldag var ett faktum som nästan var på väg att gå mig obemärkt förbi. Hade det inte varit för tre elever och en fråga (’Hur blir man en hindu?’) så hade jag nog inte tänkt på det alls. Men så gick det som det gick. Frågor jag inte […]

Deciduous – del I

När jag växte upp (i USA) så var det Sesame Street en avgörande källa till kunskap. Det har präglat mig på många sätt, och det händer ofta att jag återvänder still Sesame Street när jag och mina elever får en paus på ett par minuter, lagom lång för ett YouTube-klipp eller två. I går kväll […]

Tankar om auskultering

(Av någon anledning så funkade det inte att publicera det här inlägget igår, så jag gör det igen idag.) Idag har jag varit med om något nytt. En auskultation. (Min auskultant påstår att alla lärare automatiskt vet vad det ordet betyder. För er andra hänvisar jag hit.) Under större delen av dagen har jag haft […]

Den pedagogiska rotfyllan

Idag har jag spenderat eftermiddagen på att inte vara på mitt jobb, utan istället pendla till och från min tillfälligt utflyttade tandläkare. Jag gillar min tandläkare, om inte annat för att hon lär mig om hur jag gör mitt jobb. På ett bra sätt. Även om mycket är olika så jobbar vi båda med offentlig […]

Didaktiskt dilemma

Kära bloggläsare/fellow moralpoliser! Jag funderar på att visa det här klippet som en del av en presentation om Island/isländska på jobbet. Men jag behöver er hjälp innan jag bestämmer mig. (Jag ska hålla lektionen på onsdag, så tisdag kväll är väl typ deadline för input.) Jag ser två potentiella problem: 1. Det är en reklamfilm […]

Fakta om bedömning – Del I

I förmiddags hörde jag ett påstående (ett faktum?) som fastnat hos mig: Varje gång vi gör en bedömning så finns det alltid en risk att vi snarare mäter dagsformen än den faktiska kunskapsnivån. Men detta går att komma bort ifrån, men det kräver enligt undersökningar att man mäter varje kunskapsobjekt 5-6 gånger. För en grundskollärare […]

Tankar om digitala läromedel

För bara ett par timmar sedan höll Apple ett globalt utbildningsevent i New York för att annonsera hur de tänker ge sig in på läromedelsarenan. (Inte som producent utan snarare som distributör.) Som den Apple Fanboy jag är har jag så klart redan kollat in keynoten och börjat leka med programmen. Här finns en fantastiskt […]

Barnet mitt i BETT

Precis när jag packar ihop väskan och påminner migsjälv att kolla badrummet för kvarglömda grejer inser jag det; vad som är mitt största minne av årets BETT-mässa. Det är inte mitt samtal med Ruben Puentadura. Eller middagen på Harrods festvåning. Nä, istället är det en spontan upplevelse i Googles mässmonter: För att promota Google Apps […]

Mitt sociala dilemma – Del I

Jag har två konton på facebook, ett privat och ett för mina elever. Idag när jag loggade in på mitt elevkonto hittade jag en statusuppdatering från en av mina elever (flicka, elva år gammal) som kommit att ställa till det för mig. ”Om 200 gillar så ska jag säga något förolämpande till en lärare.

Samtal med Ruben Puentadura

Har precis avslutat en middag med Datorn i Utbildningen som föregicks av ett föreläsningsmingel där Ruben Puentadura (världsledande forskare på skolutveckling genom IT). Efteråt pratade vi en stund och han berättade en historia om en av sina kollega. Jag frågade honom om hur han såg på fenomenet att fler och fler verkar mena att vägen […]