Ögonblicken efter berättelsen om visenteninledde jag ett samtal med mina elever om helgen och lovet som snabbt tog en märklig och oväntad våning mot ”big bang”. ”Men alltså…. Vad är big bang!?” undrar någon. ”Meh, det är typ ett klocktorn eller något?” svarar en. ”Jag har hört det i ris-reklamen…” konstaterar en annan. ”Är inte […]
Det hela börjar vid kvart i åtta på morgonen. Med morgonjobbet klart har jag en kvart på mig att kolla Twitter med en kopp kaffe innan kollegorna kommer till jobbet. Lyxtid. Ganska snart hittar jag en tweet av Daniel Barker som länkar till en artikel om och med min vän och förebild Anne-Marie Körling. Jag […]
Det är eftermiddag och en av de första riktigt kalla höstdagarna. Solen skiner och det är torrt på marken, vilket ändå uppmuntrar barnen till lek och fantasi. Om några dagar kommer regnet ligga tungt och raststämningen likaså. Men det är ett senare problem. Jag är rastvärd och det är den tiden på veckan när hela […]
Det här är slutet av mitt fjärde år som lärare. Ganska exakt 100 gånger har jag haft utvecklingssamtal. (Nummer 100 är på fredag om jag räknar rätt.) Under den tiden har jag och mina kollegor gjort en gemensam resa mot ett annat barnfokus i våra samtal, bland annat genom att de leder dem själva. Bakgrunden […]
För ett drygt halvår sedan fick ett par av mina kollegor en galen idé: Vi dokumenterar så mycket att vi borde dokumentera lite mer! Sedan dess fotar vi verksamheten och, genom en IKT-ninjig lösning kan mina kollegor maila/MMS:a bilden dirket till ett bildspel på klassens sida. Som ett resultat får vi dagligen in ett antal […]
Den här veckan (7/3) frågar #skolchatt ”Hur lyfter vi lärarna genom kompetensutveckling? Vad behövs?” Chatten pågår på twitter under hashtaggen #skolchatt mellan 20.00 och 21.00. Kan man inte vara med under tiden så går det att läsa ikapp i efterhand på skolchatt.wikispaces.com. I december 2009 blev jag färdig med min lärarutbildning och började arbeta som […]
Av en slump gjorde jag en fantastisk insikt idag. Sedan ett år tillbaka jobbar jag med att utveckla formativa bedömningsmetoder i min undervisning. Det har varit en en superintressant upplevelse som jag märker har haft effekt på mina elever. Det är inte alltid skolutvecklingsprojekt märks på eleverna, men riktigt formativa metoder har det. Idag hade […]
Fredagar innebär ny matteläxa för mina elever. (Varför vi har läxor vet jag inte. Jag har försökt att bli av med dem men jobbar man i ett nära arbetslag får man anpassa sig efter majoritetens val.) Eftersom jag försöker bli bättre på formativ bedömning har jag valt att ägna tillfället åt att jobba med att […]
Jag älskar verkligen mina kollegor. De jag träffar dagligen och de jag interagerar med via Twitter. Ett exempel kan hämtas från gårdagens planeringstid/IKT-tid. Jag och mina kollegor (på skolan alltså) arbetar tematiskt och just nu är vi på väg in i ett litteraturtema baserat på Gudrun Wallners ”Spetshäxan”. Eftersom detta är en bok som utspelar […]
