Blog Grid Checkout the latest articles. #blogg100 #48 – Om robotapokalypsen Ni vet hur läraryrket och skolan är härligt föränderliga på ett sätt där en dag inte liknar den andra? Det är i stora drag ... #blogg100 #47 – Om man har tråkigt kan man kanske ha dem nära sig? “Om man har tråkigt kan man kanske ha dem nära sig?” Orden kommer från en okänd elev i min närhet som svarat på en ... #blogg100 #46 – Wikipedia och alpackan Det är måndag och förmiddagsrasten ska just börja. På väg ut diskuterar ett par elever i femman den enas nyfunna intresse; Alpackan. Det har ordagrannt ... #blogg100 #45 – Ett lite bättre minecraft-projekt Länge har jag velatanvänd mig av Minecraft i undervisning på stor skala men inte kunnat. Att köpa ett användarkonto kostar alldeles för mycket för ... #blogg100 #44 – Berlinmuren För drygt 20 månader sedan fick jag elva nya elever. De fick varsin egen bänk när de började hos oss och precis som brukligt ... #blogg100 #43 – Förhållningar, relationer och en borrmaskin Häromdagen träffade jag en förälder som kom till skolan för att ta reda på vilka förhållningssätt vi har, främst kring hur vi ser på ... Dessa ungar! #42 – Nomineringen Lite oväntat slog det ner som en bomb imorse vid niotiden. Vi är nominerade till Webbstjärnan vilket innebär att jag och mina elever är ... #blogg100 #41 – ett år senare För lite drygt ett år sedan skrev jag ett inlägg med rubriken ”Efter tre års förarbete” som handlade om en elev som jag i ... #blogg100 #40 – Rinniga bananer Eleven: Euhm…. Killfröken…. Kan bananer rinna vatten? Jag: Va? Eleven: ja, alltså. Bananer. Är de rinniga? Jag: jaha. Ja, det är de väl. Bananer ... #blogg100 #39 – Om stressade lärare Jag funderar vidare på det här med vilken betydelse lärare har för hur det blir i klassrummet. Det allra värsta som en lärare kan ... 1 … 26 27 28 29 30 … 116
#blogg100 #48 – Om robotapokalypsen Ni vet hur läraryrket och skolan är härligt föränderliga på ett sätt där en dag inte liknar den andra? Det är i stora drag ...
#blogg100 #47 – Om man har tråkigt kan man kanske ha dem nära sig? “Om man har tråkigt kan man kanske ha dem nära sig?” Orden kommer från en okänd elev i min närhet som svarat på en ...
#blogg100 #46 – Wikipedia och alpackan Det är måndag och förmiddagsrasten ska just börja. På väg ut diskuterar ett par elever i femman den enas nyfunna intresse; Alpackan. Det har ordagrannt ...
#blogg100 #45 – Ett lite bättre minecraft-projekt Länge har jag velatanvänd mig av Minecraft i undervisning på stor skala men inte kunnat. Att köpa ett användarkonto kostar alldeles för mycket för ...
#blogg100 #44 – Berlinmuren För drygt 20 månader sedan fick jag elva nya elever. De fick varsin egen bänk när de började hos oss och precis som brukligt ...
#blogg100 #43 – Förhållningar, relationer och en borrmaskin Häromdagen träffade jag en förälder som kom till skolan för att ta reda på vilka förhållningssätt vi har, främst kring hur vi ser på ...
Dessa ungar! #42 – Nomineringen Lite oväntat slog det ner som en bomb imorse vid niotiden. Vi är nominerade till Webbstjärnan vilket innebär att jag och mina elever är ...
#blogg100 #41 – ett år senare För lite drygt ett år sedan skrev jag ett inlägg med rubriken ”Efter tre års förarbete” som handlade om en elev som jag i ...
#blogg100 #40 – Rinniga bananer Eleven: Euhm…. Killfröken…. Kan bananer rinna vatten? Jag: Va? Eleven: ja, alltså. Bananer. Är de rinniga? Jag: jaha. Ja, det är de väl. Bananer ...
#blogg100 #39 – Om stressade lärare Jag funderar vidare på det här med vilken betydelse lärare har för hur det blir i klassrummet. Det allra värsta som en lärare kan ...
