Fredag lunch. Jag sitter med ett par elvaåringar varav den ena, Drömbarnet, för in samtalet på sovrutiner och drömmar. Vi pratar om allt möjligt; nattskräck, att sova som sjuk, favoritdrömmar och hur man helst vill sova innan vi kommer in på det coolaste av allt: Drömbarnet kan ta kontrollen över sina drömmar och styra dem […]
Tisdag. Dagens sista lektion. Efter ett pärlband av orimligt lyckosamma händelser har jag mer eller mindre spikat varenda lektion jag haft idag. (Exempel: Jag planerar en lektion om cirkeldiagram som ett sätt att förstå del av en helhet – alltså att 50 är hälften av hundra. En halvminut innan jag drar igång min lektion kommer […]
Söndag kväll. 18.01 – En amerikansk lärare lägger ut en bild på sin nybyggda skola på twitter. Jag ser den och vi börjar prata. 18.21 – Lärarens rektor har gett sig in i samtalet och på något sätt har vi bokat tid för ett skype-möte. Av tidspraktiska skäl sätter vi tiden ”om ett dygn” eftersom […]
Fredag eftermiddag. Veckans näst sista arbetsuppgift: utvecklingssamtal med en nioåring. Han leder samtalet och ska just berätta om hur han blivit ”bättre och snabbare på att rita” under rubriken bild. Vi börjar prata om vad som är fint och vad som är fult och efter ett tag utbrister han: Meh! Wassily Kandinsky kan göra tavlor […]
”Nu är du inte längre ensam om att ha coola tröjor på dig!” utbrister en elev i matsalen och visar upp sin mage på ett sätt som skulle ha varit smått suspekt om det inte vore för den ascoola Minecraft-tishan med det fiktiva periodiska systemet som motiv. Han fyller 12 idag och det går inte […]
Ett möte som förbereddes som ett möte mellan lärare och föräldrar runt stödinsatser och klarspråk blev till ett generellt samtal med både föräldrar, lärare och framförallt eleven. Så kan det gå när missförstånd uppstår. Lika bra det! Trots missförstånd landar samtalet i ett väldigt bra resonemang runt varför hen får stöd, vad det ger och […]
Den här veckan (7/3) frågar #skolchatt ”Hur lyfter vi lärarna genom kompetensutveckling? Vad behövs?” Chatten pågår på twitter under hashtaggen #skolchatt mellan 20.00 och 21.00. Kan man inte vara med under tiden så går det att läsa ikapp i efterhand på skolchatt.wikispaces.com. I december 2009 blev jag färdig med min lärarutbildning och började arbeta som […]
Idag häll jag en lektion om teleskop, rymden och Krabbnebulosan. (Det finns ett direkt samband mellan ur mycket planeringstid jag får lägga på nasa.gov och hur hänförda mina elever blir. Men det säger mer om vår gemensamma nördighet än något annat.) Den lektionen slutade med att tre elever bad mig dela bildspelet jag hade gjort […]
Idag är måndag. Jag har haft samma mattelektion om mätning, tid, klockan och hur digital tid skiljer sig från analog tid. Ett intressant område som mina elever uppenbarligen behöver träna mer på. I samband med det har vi (jag och mina kollegor) diskuterat didaktiska vägval runt klockundervisning. Precis som med läsning är det något som […]
För en dryg vecka sedan kom den. Lådan med ett rött papper allra överst, där sekretessbestämmelser skrivs ut så tydligt att det är fullkomligt omöjligt att missta sig. Jag pratar om nationella proven i år tre. Jag och mina kollegor har reserverat en hel del lektionstid mellan vecka 15 och 20 för genomförandet, rättningen och […]
