Standard Blog

Checkout the latest articles.

Ordfnittret

I fredags hängde jag på skolgården under lunchrasten. Gick runt och pratade med kidsen och sånt. Jag hittade ett par av mina blivande elever, sju och åtta år gamla. Inom ett år eller två är de mina och det märks på dem. De är väldigt sugna på att komma fram och prata, vilket jag gärna […]

Sniglar som bubblar

Det är torsdag och september. Sensommar och vi är på den schemalagda dagliga promenaden. (Bara i skolan och på hospice!) En av mina nya treor (nio år gammal) kommer fram till mig alldeles lycklig. Han plockar fram sin knutna näve och visar en fet, slemmig snigel. Elev: Du Killfröken, varför blir de alldeles bubbliga när […]

Arv och miljö

Man kan fundera på arv och miljö. Särskilt brukar jag som lärare fundera på miljön mina elever växer upp i. Vad som stärker dem och vad som jag behöver kompensera för. Jag:… Och därför är det skillnad på burka och niqab. Elev (spontant): Men du! Vem av dem är det som ser lite ut som […]

Tekniken som nyfikenhetsämne

I torsdags släppte Lärarförbundet en bok om teknik i förskolan. (Som av andra orsaker försvann i mediebruset.) Den är faktiskt väldigt intressant. När jag var på Bokmässan hamnade jag i ett samtal om boken med en förskollärare som påstod att teknik är det lättaste ämnet att ta upp i förskolan eftersom det i grund och […]

Barnets röst

I fredags hade jag ett samtal med en kollega som bet sig fast hos mig. Det var på eftermiddagen och hon hade just haft ett utvecklingssamtal med en elev som knappt pratar i klassrummet. (Så ska man få vara, vilket man kan diskutera i ett annat sammanhang.) Det intressanta som vi pratade om var hur […]

Vad jag skulle sagt i P1.

I eftermiddag tackade jag nej till att medverka i morgondagens P1 Morgon om den kommunala avtalsrörelsen eftersom jag då skulle befinna mig på ett tåg utan stabil uppkoppling. Men här är vad jag hade sagt om jag haft möjlighet: – Prognoserna om en stundande lärarkris är sanna, och de märks redan nu. Bland annat märker […]

Flerspråkiga förskolan

Nu på morgonen satt jag och gick igenom ett par avhandlingar som publicerats på Skolporten på senaste tiden. Det känns inte som världens mest aktiva tid just nu om man bara ser till nya avhandlingar, men det finns ett par guldkorn. Anne Kulttis avhandling om flerspråkighet i förskolan är ett sådant exempel. Fakta: Var femte […]