Standard Blog

Checkout the latest articles.

Den gemensamma nämnaren

Onsdag förmiddag. Cykel på schemat och regn på vädret. Jag, min kollega och våra 31 femteklassare ska på den årliga, statligt finansierade kulturupplevelsen. Teater om tanter. På vägen in i salongen lägger jag märke till två saker: 1, Det säger något om klimatet i vår kommunala skolkultur när man är tjenis med hälften av de […]

Vår gemensamma nyfikenhet

Det är onsdag eftermiddag och jag småfixar med allt möjligt. När tröttheten börjar komma väljer jag en arbetsuppgift som involverar en kort promenad: att gå upp till den fristående byggnaden där fritidsklubben huserar för att lämna ett tangentbord till en laptop. När ingen där kan utföra bytet så börjar jag pilla. Snart är en elev […]

Effekten av specialundervisning

Jag är i skolbiblioteket med några elever. Eftersom jag har turen att ha klassrummet jämte kan jag nästan närsomhelst släppa dit elever. Verkligen en lärarlyx! Hur som helst. Jag. Några elever. Biblioteket. De ska låna böcker. Några av dem är rätt nya i gruppen och har inte vant sig vid alla rutiner. En av dem […]

Om att jobba hårt.

14.03. Mina elever har just slutat för dagen, vilket inte riktigt märks. Jag kör på en flytande avslutning (att de får droppa av när de vill och har plockat undan). Än så länge är så gott som alla kvar. Jag står vid klassrumsdörren och rundar av med de som väljer tt gå. Plötsligt sticker ett […]

”Jag ä best”

Det är onsdag. Jag har femtiotalet elever utspridda över hela huset i vad som kan vara det oskoligaste jag gjort. Fast att det är intensivt så råder en harmoni. Jag och min kollega glider runt och finns tillhands när det behövs. Eleverna är aktiva och allt är bra. I ett rum hittar jag fyra-fem elever […]

Augmenterad rastlek

Det är torsdag och vår. 2013. April. Elevens val, vilket för mig betyder en veckas undervisning av 20-talet animeringssugna elever. Vi är mitt i allt och jag trivs. Barnen lär sig och det är gott. Alla elever plockar fram nya egenskaper de inte använt i skolan förut. Eftersom jag funderar på Bring Your Own Device […]

Betydelsen av en annans ögon.

Måndagar är måndagar. Det är vad det är. För mig innebär det en dag med nästan hela min klass hela dagen. 34 elever från åtta till två. Det sägs att elevgruppens storlek i sig har mindre betydelse för elevernas resultat. Det stämmer. Vad som däremot påverkar lärandet är saker som i sin tur påverkas av […]

Alldeles självklart egentligen

Nytt läsår innebär nya elever, eller i alla fall en tredjedel av eleverna är nya. Det är alltid lite meckigt. Stödbehov som ska förmedlas, lärbakgrunder som ska överlämnas, relationer som ska etableras och därutöver är det en faslig massa mejler och koder som ska följa med. Ibland faller saker mellan stolarna. Som idag. En av […]

Matteglöden – Del III

Det är eftermiddag, en dryg halvtimma efter dagens sista lektion. Jag är på väg över skolgården till huset där jag har mitt klassrum för att montera namnlappar i säkerhetsskåpet där mina elever förvarar sina datorer och lärplattor. På vägen går jag förbi två nioåringar som jag tidigare under dagen har haft för första gången. Jag […]

Matteglöden – Del II

Idag hade jag första de matematiklektionerna med mina 35 nya treor. De är så pass många att jag har förmånen att möta dem två gånger i veckan fördelat på två halvgrupper. Den här första gången, deras första matematiklektion efter ett klassbyte är en stor sak. I flera år har de gått och sett på ”de […]