oktober 2009

Tanken som glömdes bort

Jag hittade alldeles nyss ett citat som kommer ifrån 1997 års Skolkommitté. För över tio år sedan slog en statlig utredning fast vad som kanske är den sannaste sanning vi kan slå fast. Varför händer det inget? ”Vi anser att graderade betyg inte behövs som drivkraft för eleverna; vi ser inget pedagogiskt värde med betyg. […]

Arbetsplatsanalysen

Det är lunch och i matsalen råder full aktivitet. Som sig bör. Och mattanterna oroar sig för det höga ljudet. Som sig bör. Och jag sitter vid ett matbord och gör nya upptäckter med mina elever. Som sig bör. En elev i sjuårsåldern har nyligen fått besöka sin ena förälders kontor för första gången och […]

Mattelärarens lärare

Man skulle kunna säga att det stormar om skolmatematiken just nu. Man skulle också kunna säga att matematikundervisningen äntligen får den uppmärksamhet den förtjänar. (Jämför den välutvecklade debatten om hur man lär barn läsa och skriva med den så gott som obefintliga debatten om hur man lär barn räkna.) En central del av kritiken kommer […]

Mitt i skapandet

För ett tag sedan var jag i en skolkorridor som inte är min. På besök i någon annans skolverksamhet hittade jag ett par tidigare elever som nu gå i åttonde klass. Jag hittade också en bortkastad lapp i hörnet. Jag känner mig kluven inför den här microdikten: Å ena sidan är det kul att mina […]

Den tjugoandra dagen

Efter tjugoen arbetsdagar på raken hittade jag den här låten under morgonens välbehövda sovmorgon. Samtidigt återfann jag lusten att skriva. Det är med viss skam som jag återvänder. (Den gyllene bloggregeln är att med jämna mellanrum ständigt publicera nytt material.) Samtidigt bor det inom mig en stolthet över vetskapen att jag -när det blir för mycket- har vett att […]

Det om att få nog.

Just nu orkar jag inte skriva. Jag orkar inte särskilt mycket faktiskt. Och allra minst att skriva så kreativt som den här skrivsamlingen förtjänar. Därför ber jag att få återkomma i ärendet. Nog om det.

Dubbelt grattis

Idag är verkligen ingen vanlig måndag. Det är en måndag i festlighetens förtecken. För idag är det både Internationella Barndagen och Världslärardagen (läs mer här). Visst finns det en oerhörd symmetri i att dessa högtider i år ligger på samma datum? (Bilden som jag har lånat är den officiella kampanjaffischen och finns att hämta på […]