Skolan som dödar? – Del I

En kollega introducerade mig idag för Skolverkets nationella uppföljning av de nationella proven. Statistiken för våren 2011 blev nyligen offentliga. Bland det mest oroväckande är att nästan var femte elev i årskurs nio inte når godkäntgränsen på de nationella proven i matematik. Det känns lite sådär.

Tydligen är det inte ett trendbrott. Så har det varit rätt länge.

Då tänker jag att något är fel. ”Alla barn är födda konstnärer, problemet är att fortsätta vara konstnärer när vi växer upp”. Så lär Pablo Picasso ha sagt. Jag tänker att det är lite likadant med skolans matematikundervisning. Jag vill tro att min främsta uppgift som mattelärare är att bevara mina elevers nyfikenhet inför matematiken. Den kan ta dem längre än vad jag kan på mina fem-sex år.