En av de saker jag är mån om att ge mina elever – oavsett vilket ämne eller tema vi arbetar med – är vanan att dubbelkolla sitt egna arbete. Det spelar ingen roll om det är sexåringar eller tolvåringar. Tanklöst producerande gör ingen vettig människa glad.
Dock ska det sägas att det är lättare med de lite äldre eleverna. Detta blev jag varse idag när jag höll på att avsluta morgonens första mattepass med mina sexåringar.
Jag: Nu ska vi börja avsluta och sedan är det fruktrast.
Elev: Får jag göra färdigt den här uppgiften?
Jag (som inte vill avbryta en lärande tanke): Ja, visst får du det.
En Annan Elev: Jag är klar! Kan jag gå på rast då?
Jag: Japp!
Den Andra Eleven (som slagit ihop sin bok men hastigt ångrar sig): Jag ska bara bubbelkolla ett tal först.
Japp, jag är stolt över de spår jag sätter….
Hej Killfröken,
skulle du kunna hjälpa mig att hitta några riktigt bra förskolebloggar???
Tack på förhand,
Thomas
Men vilket underbart fotspår! Bubbelkolla! =)
Thomas: Tyvärr vet jag inga sådana. (Efter sommaren kan det dock hända att jag får ”göra om” min blogg till en sk förskollärarblogg. Men det är än så länge bara i idéstadiet…)